고전적,조작적,대리학습 광고

소개글

고전적,조작적,대리학습 광고

목차

1.고전적조건화를 이용한 광고
1-1.고전적 조건화 정의
1-2.광고의 예(경동보일러, 매일우유, 미녀는 석류를 좋아해, 하이마트 등)
2.조작적조건화를 이용한 광고
2-1.조작적 조건화 정의
2-2.광고의 예(공익광고협의회광고, 보건복지부광고, 불가리스 등)
3.대리학습 원리를 이용한 광고
3-1.대리학습 정의
3-2.광고의 예(P＆G의 `위스퍼`CF, 화이트 등)

본문내용

1.고전적 조건형성을 이용한 광고
■고전적조건화정의
고전적 조건화는 행동주의 심리학의 이론으로, 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중성자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조건자극)과 반복적으로 연합되면서 그 반응을 유발하게끔 하는 과정을 말한다.
1.경동보일러
이 광고는 처음에 시골마을의 풍경이 나오면서 할아버지와 할머니가 등장하면서 ‘여보 아버님 댁에 보일러 놓아드려야겠어요’ 라는 멘트가 나온다. 그 후 경동보일러라는 문구가 나온다. 시골마을의 풍경과 노인들의 모습과 정적인 멘트가 정감을 느끼게 하며 그것을 보일러와 짝지어준다. 그러면 보일러만 보고도 정적인 느낌을 받으면서 효과를 보게 되는 것이다.
2.매일우유
김연아가 모델로 내세운 매일우유 광고로 김연아의 호의적 감정이 제품에 전이되는 대표적 예이다. 김연아 지금 국내에서 가장 부각되고 인기를 가지고 있는 스포츠인으로 특히 매일우유의 저지방우유는 김연아의 운동으로 다져진 몸과 함께 부각돼 더 큰 효과를 본 광고라고 할 수 있다.
3.미녀는 석류를 좋아해
“예쁜 남자(美男) 이준기”에 대한 호의적 감정을 바탕으로, 이준기를 이용해 소비자에게는 무조건 반응인 호의적 감정이 형성한다. 무조건 자극인 이준기를 모델로 하여 조건 자극인 미녀는 석류를 좋아해 음료를 함께 제시함으로써 무조건




3.대리학습의 원리를 이용한 광고의 예
■대리학습
간접 경험을 통한 학습을 말한다. 다른 사람을 관찰하거나 비디오테이프를 보고 새로운 직무를 배우는 것도 대리학습의 한 유형으로 볼 수 있다. 대리학습이 이루어지기 위해서는 모형이 되는 행동이 비교적 단순하고 구체적이어야 한다. 즉 광고에서의 대리학습을 통한 원리는 다른 사람의 경험을 통해 제품에 호의를 갖게 되는 것이다.
1. P＆G의 `위스퍼`CF
많은 여성들이 필요로 하는 생필품을 자신들만의 제품의 특성을 살려 만든 CF이다. 김민선이 나이트에서 친구와 춤을 춘다. 친구는 그날인데 끈적이지 않냐며 묻지만 김민선은 계속 춤을 추면서 “끈적일 새가없지~위스퍼잖아~뽀송뽀송~”이라며 말한다. 다시 화면에 물이 생리대에 잘 흡수되는 장면을 보여주면서 ‘양이 많은 날 아무것도 남아있지 않은 느낌’이라는 문구가 나가고 김민선은 친구에게 “아직도 안바꿧어?”라고 말한다.
이 CF에서는 대리학습 효과를 엿볼 수 있다. 김민선은 제품을 쓴 느낌을 표현하였고 그것은 경험에서 토대로 하였기에 많은 사람들의 공감을 사고 다른 사람이 경험하지 않고 안심하고 믿는다. 그리고 특히 마지막에 친구에게 ‘아직

참고 자료

없음