교육과정, 수업 연구 계획서

소개글

수업 연구 계획서로, A+ 맞았던 자료입니다.
영어수업을 바탕으로 작성했으며
상세한 수업 과정을 계획하였습니다.

목차

✦ 교육목적
✦ 학습자 분석
✦ 목표진술
✦ 교수방법, 매체, 자료 선정
✦ 매체와 자료의 활용
✦ 학습자 참여유도
✦ 평가와 수정

본문내용

✦ 교수방법, 매체, 자료 선정
1> 교수방법: 행동주의(PPT, 강의수업)와 구성주의(연극활동) 학습방법을 적절히 혼용한다.

학습과정
적 용
학습자원
PPT로 해리포터와 관련된 내용 설명하며 주의획득하기, 해리포터 영화감상으로 흥미유발하기, 감상한 부분을 영어 책 내용으로 단어, 문법 및 자세한 표현을 살펴봄으로써 궁금증 해소하기
피드백 학습자원
(참여기회)
학습한 영어표현을 연극 활동을 준비하는 과정에서 소집단 활동, 토론 등을 하게 되고, 그 결과물을 발표하며, 동료평가 등을 통해 모든 학생들이 적극적으로 참여하게 된다.
성취목표설정
영화에 나오는 표현 및 단어 익히기, 평가문제에 대한 합격여부 80점으로 설정
미션부여
영화감상 및 원서를 읽은 부분의 내용에 관하여 조별로 영어연극 준비하기(15분의 영화내용을 30명이 학생들이 5명씩 6조로 나누어, 각 2조씩 5분의 영화 내용을 맡는다.)
평가
15분간의 해리포터 영화 내용과 맞물리는 원서 내용의 단어, 문법, 중요 표현의 숙지 여부를 알아보는 형성평가, 연극의 완성도 여부를 학생들도 같이 평가하도록 함(경쟁심 유발), 총괄평가로는 해당 영화부분 내용을 듣고 dictation 및 전체적 흐름에 대한 영어 문장 순서 배열하기


2> 매체, 자료 선정

매 체
내 용
유 의 점
PPT
해리포터의 작가 영화줄거리 등을 간단히 설명해주기
대부분의 학생들이 알고 있는 내용이므로 간단히 요약 및 정리 해주기
영화
감상
전체 영화내용 중 영어표현이 많은 부분을 선정해 학생들이에 15분정도 보여주기
학생들의 흥미 유발을 시키기 위한 과정이므로 학습에 대한 부담 최소화하기
영어
동화책
앞서 본 영화에 관한 부분에 대한 원서 내용을 학생들과 함께 해석해보고 단어, 문법 내용을 강의 수업하기
학생들의 집중적인 학습이 필요한 부분임으로 형성평가 공표 등을 통해 학생들을 강의 수업에 집중시키기
평가지
단어 문법 순서배열 문제를 통하여 아이들의 학습을 촉진시키기
80%이상의 점수를 받는 학생들만 통과시키고 이에 미달되는 학생은 연극 활동에 지장이 없도록 보충학습을 시키기
연극
영화에서 감상하고 원서로 읽었던 내용을 학생들이 스스로 연극을 통해 학습하는 과정
모든 학생들이 적극적으로 참여할 수 있도록 교사가 격려해주기

참고 자료

없음