어린이집 방문보고서

소개글

어린이집 방문보고서
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목차

<만 2세 - 수박반>
< 만 3세- 체리반>
< 만 3세 - 포도반>
< 만 4세 -사과반>
< 전체적인 느낀점>

본문내용

< 전체적인 느낀점>

만 5세 다래반은 공부를 하고 있어서 들어가서 사진을 찍지 못하고, 관찰 할 수 없었지만 미루어 짐작하건데 다른 연령이 낮은 반보다는 더 수 ․ 과학 영역이 더 비중 있게 구성되어 있을 것이라고 생각된다. 아무래도 어린 연령층 보다 나이가 있는 아이들이 수나 과학을 더 쉽게 접근하고, 이해력이 높기 때문이다. 그래서 연령이 높은 다래반을 관찰하고 싶었는데 그렇지 못한 점이 안타까웠다.
요즘 사전 보육실습으로 다른 어린이집도 방문하고 있는데 그 어린이집은 가운데 책상을 기준으로 대체적으로 학습적인 분위기를 이끌고 있으며 아이들도 옹기종기 앉아서 교육을 받는 분위기였다. 그 어린이집은 수, 과학놀이는커녕 역할놀이와 쌓기 놀이를 하기에도 비좁아 보였다. 복도에 다른반 아이들과 함께 공유하여 자유놀이를 할 수 있는 공간이 있기는 했으나 많은 아이들이 자유롭게 활동하기에는 턱없이 공간이 작았다.
그에 비해 충북대 어린이집은 비록 작은 공간이지만 수 ․ 조작 영역이나 수 ․ 과학영역을 일정하게 갖추고 있었다는 점에 의의를 갖는다. 좀 더 많은 수나 과학에 관한 교구가 있었으면 좋겠다는 생각이 들기도 하였으나 많은 교구는 아이들로 하여금 혼란을 안겨줄 수도

참고 자료

없음