피아제-인지발달이론 요약

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피아제"인지발달이론" 압축 요약,
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본문내용

▶인지이론 이란..?

-플라벨 “인간의 마음은 다양한 종류의 정보를 받아들이고 코드화하며 전달하며 조작하는 복잡한 체계다.”
-인지: 관찰할 수 없는 정보의 과정이며, 환경적 자극과 인간의 행동을 중재함.
-인지이론 : 인간이 세상에 대해 의미를 부여하고 스스로 구성해 가는 방식을 강조한다는 점에서 다른 이론과 차이를 보임.
-인지적 접근 : 인간이 환경에서 발생하는 일에 수동적으로 반응하지 않으며, 인간의 행동은 생각에 달려 있다고 봄.
⇒아동 : 능동적으로 자신의 인지를 구성해 나가는 학습의 주체. 지적발달의 상당부분을 주체적으로 만들어 나간다. 또한 인지발달에서 사회문화적 환경의 중요성을 강조.
강점
한계
다른 성격이론에 비해 현대에 와서도 지속적으로 발달하고 있으며 정교한 체계를 이루었고 괄목할 만한 연구 성과도 제시하고 있다.
주로 언어적인 자기보고에 국한된 이론.
-인지이론의 등장으로 정신의학, 심리학, 사회복지학 등에서는 생물학적 결정론과 환경적 결정론에서 벗어나 인간의 감정과 행동에 영향을 미치는 인지의 역할에 관심을 두기 시작하였다.

▶인지발달이론 : 피아제
1)인간관과 기본관점
●아동이 출생하는 순간부터 성인의 인지형태를 획득할 때까지 지적 발달이 계속된다.
●인간의 인지발달은 명확한 시기와 단계를 가진다.(각 단계는 이전단계보다 나아진다. 어느 단계도 건너뛰지 않으며, 단계의 순서도 변하지 않는다.)
●아동의 인지발달 : 유전, 생물학적 성숙, 신체경험, 사회로부터 전이된 지식, 변화하는 환경에 대한 반응으로서 동화와 조절의 과정 등을 통해 이루어짐.
●아동-지식의 구성에 능동적으로 참여.

참고 자료

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