수학과 평가 원리와 절차

소개글

NCTM 의 학교수학의원리와규준 중 수학과 평가 원리와 절차에 대해

목차

수학과 평가의 동향과 특징
수학과 평가의 원리
수학과 평가 절차

본문내용

수학적 사고의 유용성을 진작시키고

학교와 수학사이의 갈등을 완화 시키며,

그러한 평가는 수학자의 선험 활동과

유사한 과정이나 일상생활에의 수학 적용,

즉 규칙성을 찾고, 일반화시키는 과정을

검사하고, 모델을 설정하고 논의하고, 단

순화하고, 확장하는 것 등을 포함

수학과 평가의 동향과 특징

주로 실제 생활과 관련된 과제를

해결하기 위하여 학생들이 자신이 알고 있는

수학적 지식이나 방법을 사용하고 경우에 따라

서는 물리적인 활동을 수행하기도 하며, 교사는

그 과제의 산출물 등을 통해 학생의 수학적인

능력을 평가하는 것을 말하며, 여러 가지 해법

이나 접근이 가능한 과제 그리고 일생생활과

관련된 과제

참고 자료

학교수학의원리와규준|NCTM