현대사회학_교육

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앤서니 기든스 현대사회학 요약문입니다.

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본문내용

산업화 과정과 도시 팽창과 인쇄물의 확산과 문자를 읽을 수 있는 능력의 향상은 교육체계의 발달에 영향을 미쳤다. 산업 경제가 팽창하면서 전문적이고 분화적인 작업기술을 가르치기 위한 교육에 대한 수요는 증가했다. 교육체계가 보편화 되자 많은 사람들은 추상적 지식을 배우게 됐다. 학교는 사람들의 정신과 관점을 확대시켰을 뿐 아니라 사람들에게 경제 활동에 참여할 수 있는 준비를 도와주었다. 사회적으로 부족하거나 많은 공급이 필요한 노동분야에 대한 교육 프로그램들이 개발되었다. 지식경제사회로 옮겨가면서 교육은 더욱 중요해질 것이다.
세계화와 기술적 발전의 결과로 인터넷에 기반을 둔 교육으로 전지구적으로 교육과 자격에 관심을 가지고 있는 사람들의 접근이 더 용이해지고 있다. 원격학습이 효율적이기 위해서는 학생들의 더 높은 참여율과 자발적인 동기 부여가 요구된다.
현대 교육의 불평등에 대해서 배실 번스타인은 다양한 출신 배경의 아이들이 초기에 각기 다른 코드나 말하는 형태를 발전시키며, 이후의 이것이 학교 경험에 영향을 미친다고 주장하였다. 노동계급의 말은 제약된



과거에는 학교 교과과정이 남학생들에게 치우쳐 있어 여학생이 남학생에게 뒤처지는 경향이 있었으나 최근 이러한 현상은 역전되었다. 낙오한 남학생들은 사회 문제와 연관되기도 하고 경제적 어려움을 겪기도 한다. 그 이유로 여성들이 가정밖 에서 일하는 어머니를 보고 인식이 바뀌고 페미니즘으로 인해 성편견이 없는 교육자료로 공부하고 남학생들보다 더 조직되고 동기부여가 되기 때문이라는 의견이 있다. 다른 의견으로는 남학생들이 공유하는 반교육적이고 반학습적인 태도인 사나이다움때문이라는 것이다. 그러나 과학, 컴퓨터 공학 등 경제 성장에 핵심적인 과목에서 아직도 여학생들은 남학생들에게 뒤쳐져있다.
사람의 지능에 따라 교육을 한다면 사람들 사이에 기회의 평등을 제공할 수 있을 것이다. 그러면 지능은 어떻게 결정되는 것일까? IQ점수는 학업 성적과 높은 상관관계가 있다. 어떤 학자들은 IQ점수가 유전적 요인에 의해 차이가

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