교수학습 과정안 작성 예

소개글

전기 용접 실습
교수학습 과정안 작성 예시자료

목차

Ⅰ. 단원의 성격
1. 교재 및 단원명
2. 산업 설비(상) 교과의 성격 및 교육목표
3. 산업 설비(상) 교과 분석
4. 아래보기 자세 비드 만들기 단원 설정 이유
5. 단원 학습 목표
6. 지도 및 평가상의 유의점

Ⅱ. 학습 지도 계획
1. 실태 분석
2. 시사점 분석
3. 학습 목표
4. 학습 지도 방법
5. 지도상 유의점

Ⅲ. 교수•학습 과정
1. 2학년 산업 설비(상) 실습현황
2. 산업 설비(상) 교수-학습계획(3년간)
3. 2학년 산업 설비(상) 교수-학습 계획
4. 본시 교수-학습 과정 안
5. 본시 학습 자료
6. 평가

본문내용

Ⅰ. 단원의 성격

1. 교재 및 단원명
가. 교과서명 : 산업 설비(상)
나. 단원명
1) 대단원 : 전기 용접
2) 중단원: 아래보기 자세 비드 만들기

2. 산업 설비(상) 교과의 성격 및 교육목표

공업계열 고등학교에서 기계 분야를 전공하는 학생이 선택․이수할 수 있으며 기계 기초 공작에서 익힌 지식과 기능을 바탕으로 산업 현장에서 많이 사용하고 있는 각종 산업설비에 의한 가공 방법을 이론과 실습을 통합하여 익힐 수 있도록 구성되어 있으며, 용접에 관한 기초 원리와 실무에서 활용 할 수 있는 가공 능력을 길러 산업설비에 대한 전반적인 지식 ․기술․기능․태도 등 올바른 가치관을 형성하여 이를 바탕으로 전문적인 지식과 기능을 익혀 관련 실무에 적용 활용할 수 있도록 한다.

3. 『산업 설비(상)』교과 분석

제 7차 교육과정의 『산업 설비(상)』교과는 각종 산업 설비에 관한 이론과 실습을 동시에 진행할 수 있도록 하는 이론과 실습이 통합된 과목이다. 각 장은 개요, 학습 목표, 관계 만화, 과제로 구성하였으며 과제에 공통으로 관계되는 지식은 앞으로 묶어내어 제시하였다. 개요는 각 장에 포함되어 있는 내용을, 학습 목표는 학습이 끝난 후 도달할 학습 목표를 의미하며, 관계 만화를 삽입하여 학습의 흥미를 가질 수 있도록 구성하였다. 과제의 내용은 학습 내용, 퍼즐 놀이, 안전 및 유의사항, 사용 재료, 기계 및 기구, 실습순서, 읽을거리, 도면, 단원 학습 정리, 단원 종합 문제, 인용 및 참고 문헌 등으로 구성되어 있다. 따라서 이 교과는 산업 설비의 개념을 바르게 이해하고, 첨단 산업 사회에서 필요로 하는 유능한 기술이 되어 국가의 산업 발전에 이바지 하기를 바란다.

참고 자료

없음