9장 인간관계와 갈등 및 스트레스

소개글

교육행정 및 교육경영(5판, 남정걸 저)의 제 9장 인간관계와 갈등 및 스트레스에
관해 정리한 PPT자료입니다. 한글 파일도 있으니 같이 참고하시면 도움이 되겠습니다.
표로 깔끔하게 정리하여서 발표하실 때 딱입니다!!
A+ 받은 자료이니, 잘 참고하시어 좋은 성적 받으세요 ^,^

목차

제 1절 : 인간관계론의 발전
제 2절 : 학교에서의 인간관계 구조
제 3절 : 인간관계 형성의 요인
제 4절 : 갈등과 스트레스

본문내용

▷ 학 습 목 표 ◁
1. 인간관계론의 의미를 이해할 수 있다.
2. 학교에서의 인간관계의 구조를 유형화할
수 있다.
3. 좋은 인간관계 형성요인을 설명할 수 있다.
4. 갈등의 의의와 기능 및 역기능을 기술할 수
있다.
5. 갈등관리 기법을 기술할 수 있다.
6. 교원의 직무 스트레스의 요인을 이해하고
관리방법을 토의할 수 있다.
제 1절 인간관계론의 발전
Davis
모든 형태의 노력에서
사람들의 상호작용에
널리 적용될 수 있는 개념
Owens
목적 달성을 위한
사회적 상호작용
Reece
Brandt
인간간의 모든 형태의
상호작용
1. 인간관계론의 정의
인간관계
정의의 요점
2. 인간관계론의 발전
~ 1930
과학적 관리론 운동의 비판



2. 개인 갈등 vs 조직 갈등
목표 갈등
궁극적이면서 부정적인 측면 동시에 가지고 있는 목표 달성하려고 할 때 생김.
접근-접근 갈등
접근-회피 갈등
접근-회피 갈등
둘 또는 그 이상의 긍정적이지만 상호배타적 목표를 접근하려는 갈등
하나의 목표가 긍정적이면서 부정적인 성격을 띠고 있을 때, 하는 갈등
개인이 둘 또는 그 이상의 부정적이면서 상호배타적 목표를 회피하고자 할 때의 갈등
역할 갈등 (Getzels의 견해)
역할의 용례
성격발달과 관련
성격발달과 관련
전반적인 사회와 관련
성격발달과 관련
체제 내의 조직과 관련
역할 갈등 (Getzels-Guba의 모형 참조)
관계집단 내에서의 역할기대의 불일치
관계집단 사이의 역할기대의 불일치
동시에 상충되는 역할을 수행해야

참고 자료

김종재, 2003, 인간관계론-이론과 응용, 전영사
김형관 외 3인, 2003, 교육행정-이론,연구,실제, 원미사
박연호, 2001, 현대인간관계론-새 시대의 인간관계, 전영사
박인학, 2002, 교육행정과 교육조직 경영의 이론과 실제, 양지