초등사회 4학년

소개글

초등사회4학년

목차

학 습 목 표
□ 핵심 학습요소

본문내용

□ 핵심 학습요소
◦ 옛 도읍지와 문화재를 찾는 방법
- 연표와 역사 지도 등을 이용해 도읍지를 찾는다.
- 백과사전이나 신문, 잡지를 이용해서 찾는다.
- 인터넷을 이용하여 찾는다.

◦ 박물관 견학 계획 세우기
- 분단별로 견학 할 박물관 정하기
- 견학 방법 논의하기
- 견학하고, 보고서 꾸미기


학 습 목 표
◦연표와 역사 지도의 쓰임을 알고 이를 활용할 수 있다.


□ 핵심 학습요소
◦ 연표를 통해 알 수 있는 사실
- 나라 : 건국, 발전, 통일, 전성기, 멸망 등의 순서
- 문화재 : 건축, 보수 시기 및 문화재로 지정된 사실
- 인물 : 태어난 해, 겪은 일과 일화, 죽은 날 등

◦ 역사 지도로 알 수 있는 내용
- 나라 : 나라의 위치 수도(도읍지), 영토 등
- 문화재 : 문화재의 위치
- 교통 및 통신 : 각 지방과 연결되는 교통로와 통신로

◦ 문화재 및 인물 연표 만들기 순서
- 연표 틀 그리기
- 시대 및 연도 표시하기
- 주요 사실을 기록하기
- 연표에 제목 붙이기


학 습 목 표
◦ 옛 도읍지가 있던 곳의 자연 환경의 공통점을 말 할 수 있다.


□ 핵심 학습요소
◦ 옛 도읍지의 뜻
- 도읍지 : 조상들이 세웠던 나라의 수도
◦ 옛 도읍지의 조건
- 외적으로부터 도성을 보호할 수 있어야 한다.
- 백성들이 살 터전으로 적합해야 한다.
- 다른 나라나 다른 지역과의 왕래가 쉬워야 한다.
◦ 옛 도읍지가 있던 곳의 자연 환경의 공통점
- 큰 강을 끼고 있다.
- 산을 끼고 있다.
- 넓은 공간을 가지고 있다.
- 유적지가 많고, 유물이 많이 출토되고 있다.
- 발굴된 유물을 전시하기 위한 박물관이 있다.
◦ 옛 도읍지 탐구 방법
- 직접 견학하여 조사하기
- 여러 가지 문헌 찾아보기
- 인터넷 이용하기
- 자원 인사 활용을 통한 조사 방법

참고 자료

없음