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소개글

구연동화(동화구연)의 정의와 요소, 구연동화(동화구연)의 기능, 구연동화(동화구연)의 가치와 정신, 구연동화(동화구연)의 효과, 구연동화(동화구연)의 기법, 구연동화(동화구연)의 지도, 구연동화(동화구연)의 사례 분석

목차

Ⅰ. 구연동화(동화구연)의 정의

Ⅱ. 구연동화(동화구연)의 요소

Ⅲ. 구연동화(동화구연)의 기능
1. 언어학적 능력
2. 의사소통 능력
3. 문화적 능력
4. 언어 수행 능력

Ⅳ. 구연동화(동화구연)의 가치
1. 예술적 가치
2. 교육적 가치
3. 사회적 의의

Ⅴ. 구연동화(동화구연)의 정신

Ⅵ. 구연동화(동화구연)의 효과
1. 언어 사용 능력을 향상시켜 준다
2. 언어 사용 태도를 배양시켜 준다

Ⅶ. 구연동화(동화구연)의 기법
1. 내용 선정을 잘하라
2. 내용에 알맞는 제스처를 구사하라
3. 표정을 지어라
4. 화술에 관심을 가져라
5. 음색 관리를 철저하게 하라
6. 발음을 분명히 하라
7. 발음 속도를 조절하라
8. 내용에 맞는 음성을 표현하라
9. 감정을 살려라
10. 해설 처리에 신중을 기하라
11. 파문을 고려하라
12. 강조할 것은 강조하라
13. 환경 파악을 하라
14. 행동을 자연스럽게 하라
15. 사투리와 북한 언어 사용을 적절하게 하라
1) 사투리
2) 북한의 언어

Ⅷ. 구연동화(동화구연)의 지도
1. 동화 구연 수업의 도입(5-10분)
2. 구체적인 동화 구연의 지도 방법

Ⅸ. 구연동화(동화구연)의 사례
1. 아기 호랑이 얼롱이
2. 민호의 노란 약
3. 베짱이의 성공

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 구연동화(동화구연)의 정의
동화구연은 한 사람의 연기자가 동화의 내용을 형상적 화술로 표현하는 예술 행위라고 정의하고 있다. 동화구연 혹은 구연동화라고 불리는데, 구연(口演)이란 입에서 나오는 말로 연출한다는 뜻의 한자말로써 한마디로 말해 입으로 재미있게 들려주는 동화라고 할 수 있다. 즉 같은 내용의 동화라도 설명식으로 읽는 것보다 주고받는 말도 넣고 좀 더 재미있게 꾸며 사람들에게 흥미롭게 이야기하는 동화가 구연동화인 것이다. 동화 속에 담겨 있는 재미있고 유익한 이야기를 음성에 변화를 주어 목소리 연기하듯 그 내용을 감동 있게 들려주는 것으로 눈으로 읽는 동화(분장 동화)가 아니고 귀로 듣는 청취 위주의 동화(음성 동화)를 말한다. 목소리의 높고 낮음, 길고 짧음, 환급, 호흡처리 등으로 이야기 속의 주인공이 되어 감정을 넣어 이야기 하면서 이야기를 보다 흥미 있고 실감나게 들려주기 위해 표정과 몸짓. 손. 율동 등의 몸 전체로 동화를 동적으로 들려주면서 인형, 그림 등 간단한 보조 도구를 사용하기도 한다.
동화구연은 동화의 내용을 입에서 귀로 전달하는 것이므로 이야기하는 사람·이야기 거리·듣는 사람이 반드시 있어야 한다. 이 세 요소가 일치될 때 비로소 동화 구연을 통한 교육이 될 수 있다. 특히 어린이들은 동화를 듣고 그 동화책을 직접 읽고 읽은 것을 남에게 이야기하고 싶어 하므로 독서의 입문은 그림책이 아니라 구연동화라고 볼 수 있고 동화구연에서 받는 감동이 한 인간의 인생에 큰 영향을 끼친다고 할 때 우리는 동화구연의 학술적인 연구와 그 기법을 소홀히 할 수 없는 것이다.

Ⅱ. 구연동화(동화구연)의 요소
1. 동화 원작의 내용을 쉽고 명료하게 전달해 줄 수 있어야 한다. 유아들은 이야기를 들으면서 머릿속에 그림을 펼쳐 낸다. 이야기를 듣는 유아의 머릿속에 장면 장면이 보다 더 또렷하고 생생하며 실감나게 펼쳐지도록 하는 일은 무엇보다 중요하다.
그러므로 구연가는 어린이의 발달단계를 이해하여 단계에 맞는 쉬운 언어의 선택, 간결한 문장으로의 개작, 정확한 발음, 분명하고 또렷한 음성표현, 표준어의 사용 등 내용과 의미를 쉽게 전달해주는 능력을 가져야 할 것이다.

참고 자료

◇ 강인원․김영숙, 유아문학 ­이론과 실제, 서울 양서원, 1998
◇ 김은심 외, 동화구연의 이론과 실제, 창지사, 2004
◇ 김재은, 유아의 발달심리, 새유아교육총서, 서울 창지사, 1997
◇ 석용원, 동화구연의 이론과 실제
◇ 송정란, 스토리텔링의 이해와 실제, 문학아카데미, 2006
◇ 이원수, 아동문학론, 웅진출판, 1984
◇ 이규원, 동화구연의 이론과 실제 Ⅰ·Ⅱ, 서울 유아 문화사, 2000