정신지체아동 교육

소개글

정신지체아동 교육 ppt내용입니다.

목차

1. 정신지체아동에 대한 이해
2. 정신지체아동의 교육
1) 교육의 원리
2) 교육환경
3) 교육내용과 교육방법
3. 직업

본문내용

정신지체아동의 특성
* 중요한 사항
정상아이들과 똑같은 생리적, 사회적, 정서적 요구를 가지고 있음.
여러 면에서 그들 간에 많은 개인차가 있음.
교육여건의 변화를 해야 하는 그 집단에 관련된 종전에 평가되어온 특성들을 계속적으로 추적하고 재 고려 필요함

2. 정신지체아동 교육
교육의 원리
1) 발달지체라는 공통적 특징에 근거한 발달촉진을 목표로 하는 발달교육이다.
2) 병적 변화라는 특수적 특징에 근거한 치료교육이다.
3) 교육적 과제의 구성요소(Speck, 1980)
① 삶에의 신뢰개발: 통기유발과 활성화
② 생활기능훈련: 감각운동
③ 생활에의 방향설정: 의사전달과 정보
④ 생활태도의 형성: 가치나 규범의 안정화
4) 교육적 원리
① 개별화의 원리 ⑤ 전이, 응용
② 활동성의 원리 ⑥ 발달 적응성
③ 전체성의 원리 ⑦ 행위에 언어를 첨가함
④ 교수목표의 구조화 ⑧ 사회적 학습
5) 정신지체아 교육의 기본방향

참고 자료

없음