교육행정학의 발전 과정과 발전 전망
- 최초 등록일
- 2010.03.03
- 최종 저작일
- 2009.06
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소개글
교육행정학의 발전 과정과 발전 전망
목차
1.교육행정이란?
2.교육행정학의 발전 과정
3.교육행정학의 발전전망
본문내용
1.교육행정이란?
교육행정학의 발전과정과 발전 전망을 알아보기 전에 교육행정이라는 것이 무엇인지 정의를 알아보자.
1)교육행정의 정의
교육행정은 교육행정 그 자체를 연구의 대상으로 하여 그것을 과학적인 접근방법으로 연구하는 교육학의 하나의 영역(분야)를 말한다.
2)교육행정의 다각도의 관점에서의 정의
(1)공범학적 교육행정의 개념
이 관점은 법의 규정에 중점을 두어 행정작용에 있어서 권력적*강제적 요소가 강하며, 일반 행정과정 속에서 교육행정을 이해함으로써 그 전문성과 독자성을 찾기 힘든 가장 초보적인 개념이다.
공범학적 교육행정의 개념으로 교육행정을 법으로 제제하여 기초적인 의미로 교육에 관한 행정이라 정의하고 있다.
간단히 말하면 교육행정이라는 것은 교육에 관한 행정이라 할 수 있다.
이 관점은 다른 말로 대륙법학적 입장 혹은 공권적 입장이라 하기도 한다.
(2)기능주의적 교육행정의 개념
기능주의적 입장에서 교육행정은 공법학적 교육행정의 개념과는 대조적이다. 이 관점은 교육목적 달성에 이바지 하는 행정의 수단적 역할을 강조하고 있으며, 행정작용에 있어서 권력적*강제적 요소가 제거되고, 기술적*봉사적 요소를 중시하고 있다.
참고 자료
「교육행정 및 교육경영 신강」-형설출판사. 이상기
「교육행정학 신강」-세영사. 김종철
「교육행정 및 교육경영」-형설출판사. 이상섭
「교육행정 및 교육경영」 -교육과학사. 남정걸
「교육행정 및 교육경영」-학지사. 주삼환
「교육행정과 교육경영」-교육과학사. 김남순
「교육행정학신론」-형설출판사. 김창걸