[사회복지] 장애아동

목차

1. 장애아동의 일반 현황
2. 장애아동을 위한 정책 및 과제
1) 보건정책
2) 특수교육
3) 사회복지서비스
3. 아동·청소년기에 처음으로 진단되는 장애
1) 정신지체(Mental Retardation)
2) 만성적 발달장애 : 자폐장애
3) 파괴적인 행동장애
< 품행장애 >
<반항성 장애>
< 분리불안 장애(Separation Anxiety) >
4. 장애아동에 대한 사회복지전문직의 개입
1) 장애아와 가족의 상황
2) 장애아와 가족의 문제
3) 사회복지사의 개입방법
*아동·청소년기에 처음으로 진단되는 장애>에 관한 사례 조사
자폐아
-부모의 교육수기
-교사의 교육 수기
학습장애 상담 사례
식이장애 (신경성 폭식증)
괴로운 폭식습관, 자살로 해결하려 했던 여대생 B씨
틱장애 관련 기사

본문내용

1. 장애아동의 일반 현황
◇ 우리나라의 등록 장애인
① 144만 9,500명(2000년 현재); 1995년에 비해 증가
② 재가장애인(95%이상) > 시설장애인
◇ 장애아동의 현실
① 경제·사회적으로 자립수준이 미흡, 장애인에 대한 편견으로 많은 고통을 안고 살고있다.
② 장애아동과 관련된 서비스
·교육; 전문적인 교육의 미비와 교육기회의 차별로 좌절 경험하며 이는 곧 장애아동의
경제적·사회적 자립의 저해로 이어지고 있다.
·복지; 사회복지서비스는 지극히 제한적이며, 이마저도 지역적인 차이가 크다.
2. 장애아동을 위한 정책 및 과제
1) 보건정책
(1) 장애발생 최소화를 위한 예방적 노력; 모자보건정책을 중심으로 전개
◇ 장애발생을 최소화하기 위한 제도적으로 이루어지고 있는 내용 및 중점사항
① 사업대상을 임산부 및 영유아에서 청소년 및 미혼여성, 장년기 여성으로 확대
② 산후조리원 및 실태 파악 및 공청회 등을 통해 의견수렴 후 제도적 관리방안 마련 (2000)
③ 임산부 및 영유아 건강관리 강화를 통해 모성사망률 및 영아사망률의 선진국 수준 달성

참고 자료

없음