평생교육 성인의심리적

소개글

평생교육론 수업자료입니다.

목차

제 9장 성인의 심리적, 사회학적 변화
1. 성인의 심리적 변화
1) 성인심리의 이론적 기초
2) 성인심리의 변화과정
2. 사회학적 변화
1) 인간 상호관계 이론
2) 사회변동 이론
3) 사회변화의 특성
학습정리

본문내용

1. 성인의 심리적 변화
1) 성인심리의 이론적 기초
(1) 인지적 발달
○ 성인들의 지적 능력의 성장에 관한 연구
● 쏜다이크, 존스와 콘라드, 웨슬러
: 20세 이후 성인도 어휘력과 상식 및 판단력과 관련된 지적 성장의 경우, 완만하게 발 달한다.
● 카텔, 혼
: 유동적 지능과 달리 결정체적 지능은 나이가 들어도 두드러지게 퇴화하지 않는다,
● 샤이
: 노인들이 지적으로 퇴화한다는 생각은 하나의 신화에 지나지 않는다. 인간의 지적 발 달을 단계별로 특징 지우면서, 아동 및 청소년기는 지적인 능력의 습득 단계, 성인초 기를 정보 및 기술 습득과 성취의 단계로 보고 있다.

(2) 정의적 발달
○ 성인기의 성격형성 및 자아성장에 관한 심리학적 연구
● 에릭슨의 심리사회 발달 이론
: 인간의 성격발달은 8단계로 구분되며, 마지막 세 단계가 성인 초기와 중년기, 노년기와 관 련되어 있다.
발달과업으로도 이해되는 이러한 변화의 체험은 원만한 성격적 발달과 자아 형성에 기여 하게 되는 것으로, 궁극적으로 평생에 걸친 자아실현을 가능케 해 준다는 이론이다.

2) 성인심리의 변화과정
모든 사람들의 학습에 있어서 연령의 많고 적음을 막론하고 그 심리적 요인은 대단히 중요한 역할을 하고 있다.

(1) 18~22세 : 성인 입문 시기
성인에 대한 환상적인 동경심이 사라지고, 이성에 대해 연모의 정을 갖고 싶어 한다. 사회적 책임의식이 생기기 시작하여 막연한 외로움을 느끼는 시기이다.

참고 자료

없음