토의법에 대한 모든것

소개글

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목차

1. 토의법이란
1) 장점
2) 단점
3) 유의점

2. 일반적 토의의 유형
1) 원탁토의(round table discussion)
2) 패널토의(panel discussion) = 배심토의
3) 심포지엄(symposium) = 단상토의
4) 포럼(forum) =공개토의
5) 세미나(semimar)
6) 대화식 토의(dialogue discussion)
7) 브레인스토밍(brainstorming)
8) 버즈토의(buzz discussion)
9) 피라미드 토의(pyramid discussion)

※ 참고문헌

본문내용

1. 토의법이란
토의법은 학습자들 사이에, 또는 학습자와 교사 사이에 정보나 아이디어, 의견 등을 나누기 위해 서로 이야기하거나 함께 문제를 해결해 나가는 탐구과정이다. 이 방법은 소수의 학습자 집단이 수업의 주도적 역할을 담당하도록 설계된 방법으로, 학습자의 활동, 참여, 피드백의 기회가 많아서 학습자를 적극적으로 움직이게 만드는 효과가 있다. 흔히 강의법이 교사중심의 수업이라고 한다면 토의법은 학습자 중심의 수업이라고 말할 수 있다.
토의법은 문제 자체를 해결하는 것도 주요한 교육목표이지만 집단 속에서 개개인이 자유롭게 의견을 발표하고 타인의 의견을 수용하여 편견이나 특정인의 의견이 아니라 원만하고 합리적인 결론으로 협동적으로 문제를 해결하는 태도와 습관과 성격을 기르는 것이 중점을 둔다.

1) 장점
① 학습자 자신의 사고를 높이는 동시에 자신의 문제를 스스로 생각하려는 태도를 갖게 한다.
② 자신의 의사포현을 정확하게 하는 태도를 기를 수 있다.
③ 자신의 의견과 타인의 의견을 존중하는 태도를 기를 수 있다.
④ 타인의 의견에 대하여 지성으로 판단할 줄 아는 태도가 형성된다.
⑤ 합리적인 집단 의사결정을 따르고 협력하는 태도가 함양된다.

2) 단점
① 토의의 과정에서 필요한 자료 또는 예상되는 문제를 해결할 수 있도록 사전에 준비를 해두지 않으면 학습효과가 떨어진다.
② 자칫 문제해결을 위해 얼마만큼의 사고과정이 이루어졌느냐보다 활발한 토의 과정을 학습효과로 보는 경향이 있다.
③ 토의주제가 참여인원 모두에게 의미가 있는 것인지를 염두에 두지 않으면 수업이 실패하기 쉽다.
④ 토의 분위기가 과열되면 토의진행의 규칙이 잘 지켜지지 않을 수 있으며, 의사소통이 원활하지 못할 수 있다.
⑤ 학습자의 성격에 따라 수업참여에 미온적일 수 있으므로 이들을 잘 통제해 주지 않으면 수업의 효과가 떨어질 수 있다.

참고 자료

김희수, 『예비교사를 위한 효과적인 교육방법』, 일문사, 2005.
윤길근 외, 『교육방법론』, 태영출판사, 2005.
조규락 외, 『교육방법 및 교육공학 - 교육공학의 3차원적 이해』, 학지사, 2006.