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교육철학의 이론과 실제

*인*
최초 등록일
2009.11.04
최종 저작일
2008.04
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소개글

교육철학-교육철학의이론과실제PPT

목차

이상주의적 교육철학

자연주의적 교육철학

행동주의적 교육철학

실존주의적 교육철학

교육철학에서의 이상과 현실

본문내용

행동주의 이론이 바탕으로 하는 사고방식을 철학적으로 본다면
그것은 실증주의적 사고방법과 그것을 바탕으로 해서 발달한
경험주의 계열의 철학의 맥락에 연결된다.
행동주의적 방법이 효과를 나타낼 부분은 바로 사실이다.
그러나 이 위주로 갈 때에는 결국 훈련으로 변모하는 결점 있다.

3>> 문제점

인간성이 인위적으로 조작, 변화할 수 있는 데는 한계가 있다.

인간성을 객관화하여 실험, 연구하는 일은 불가능.

행동주의적 실험이 불가능한 인간적 요인이 있다.

교육현상이란 일차적으로는 사람과 사람의 접촉현상이다.

교육의 목적과 방향에 대해서 무관심한 채로 그 목적에 도달하는 방법에만 치중한다면, 교육은 도구적인 의미만 갖게 된다.

행동주의적 교육은 강제적인 성격을 지니고 있다.

참고 자료

없음
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