(간호관리학)간호관리사례연구 간호관리학실습레포트

소개글

병원에서 실습을 하면서 병동의 관리상의문제점을 찾아
관리사례연구 형식에 따라 보고서를 작성하였습니다.
관리시간에 배웠던 도구들을 이용하였고, 설문지 등을 통해 자료수집을 하였습니다.

관리학 실습이 생소하다면, 이 레포트를 보고 참고하셨으면 좋겠습니다.


참고 : 활동일정표(Gantt chart), SWOT 분석, 설문지,SWOT분석을 이용한 전략

목차

대상자를 향한 간호사의 효과적인 교육

Ⅰ 주제선정의 근거 및 활동일정
1. 주제선정의 근거
2. 활동일정
Ⅱ 간호과정
1. 사정
1) 자료수집
가. 간호단위의 일반적 상황나. 간호단위의 현재 상황
(1) 관찰한 상황
(2) 설문지
다. SWOT을 이용한 현황분석
(1) 강점(Strength)
(2) 약점(Weakness)
(3) 기회(Opportunity)
(4) 위협(threat)
2. 진단
(1) 진단과 관련요인
(2) Fish bone
3. 계획
1) 목표
가. 장기목표
나. 단기목표
2)목표달성을 위한 계획
3) SWOT분석을 이용한 전략
4. 수행(* 실습기간 내 실제로 수행한 것)
5. 평가
Ⅲ 요약 및 결론
1. 요약
2. 제안

본문내용

Ⅲ 요약 및 결론

1. 요약
간호사의 교육은 대상자의 건강 뿐 아니라 간호업무의 질과도 연관되어 보건의료서비스 전반에 영향을 끼치므로 이에 대한 해결이 중요하다고 생각되어 주제로 선정하였다. 대상자에 대한 간호사의 효과적인 교육시행을 목표를 설정하고, 이에 대한 현황에 대해 자료를 수집하고 Fish bone diagram과 인터뷰를 이용해 문제를 파악하였다. 또한 문제의 요인을 개인적, 집단적, 조직적 측면으로 나누어 분석하였다. 사정 결과 이러한 요인으로 인한 대상자 교육의 효과성 저하로 내리고 각 측면에서의 구체적인 수행계획을 세워 수행․평가하였다.
Fish bone diagram으로 분석한 결과, 간호사측 요인으로는 교육시간 부족, 환자의 지식수준 고려하지 않음, 교육내용의 일관성부족 등이 있고 환자․보호자 측 요인으로는 타 질병으로 인해 교육효과가 떨어지고 이해도나 교육요구도가 낮거나 의료진에 대한 신뢰부족으로 비협조적인 문제가 있음을 파악하였고, 행정적인 요인으로 간호 인력이 부족하고, 교육자료가 비효과적이며 이에 대한 관심과 연구의 부족이 있었다. 이러한 요인으로 인해 간호사의 교육효과가 저하되는 것을 알 수 있었다.
각 요인에 대한 계획으로는 환자는 의료진에 대해 신뢰감을 갖고 교육에 잘 따르며 자신의 궁금한 사항을 명확히 표현하는 것이었고, 간호사는 교육의 효과성을 높이기 위해 시각화된 교육 자료를 이용하고, 정확한 지식을 교육하는 것이 있었다.
또한 SWOT을 통해 파악한 간호단위의 강점, 약점, 기회, 위협 요인을 통해 간호단위의 전략을 세우고 학생간호사로써 수행 가능한 것들을 수행하고 평가계획에 따라 평가하였다.

2. 제안
대상자 교육에 대한 보다 전문적이고 책임감 있는 태도가 필요하며, 이에 대한 계속적인 간호사 교육이 필요하고 대상자 개개인의 특성을 살린 간호가 필요하다고 본다. 본 과제의 교육여부와 교육요구도에 관한 설문지를 전 병동에 확대해 조사해보고, 그 결과에 따른 추후 관리의 계획이 필요할 것이다. 간호사는 물론 의료진이 모든 검사 전후 설명을 환자와 보호자에게 충분히 전달해야 효과가 더 커질 것 이고, 이러한 교육을 충분한 시간과 노력을 갖고 더욱 발전시켜 적용할 수 있도록 지원하는 방안이 필요하다고 본다. 또한 간호사의 교육시간의 부족과 직접적으로 관련되어 있는 간호인력 부족을 해결할 대책마련이 필요할 것이다.

참고 자료

간호관리학. 퍼시픽
간호관리학. 현문사