몬테소리 교육 철학 / 사상 ( 생애 / 소개 / 아동관 / 교육관 / 교육사상 철학 등등 분석 )

소개글

몬테소리 교육 철학 / 사상 ( 생애 / 소개 / 아동관 / 교육관 / 교육사상 철학 등등 분석 )

목차

개요
1) 기본 개념 및 가정
2) 교육과정
3) 교사의 역할
4) 몬테소리교육에 대한 논의

본문내용

기본개념 및 가정
1)민감기
유아가 어떤 행동에 대하여 좀 더 영향을 받기 쉽고, 특정한 기술을 좀 더 쉽게 배울 수 있는 시기
민감기가 나타나는 연령은 주로 만 0~6세(개인차가 있음)
자신이 선택한 것을 민감기 동안 계속 열중하여 반복함으로써 새로운 기능을 습득하는 것.
한 영역에서 민감성이 나타나서 사라지게 되면 또 다른 발달 영역에 민감성이 나타남→ 연속적인 과정
민감기는 통합적으로 발달하게 되므로 교사는 유아를 잘 관찰하여 시기를 효과적으로 보낼 수 있도록 도와주어야 함.

2)
흡수정신
유아가 그의 내부에 잠재해 있는 흡수하는 정신능력을 통하여 환경을 받아들이며 스스로 경험하여 배우게 되는 유아의 특성
흡수정신은 6세까지 지속
- 무의식적 단계; ~생후3년, 가능한 한 모든 인상들을 무의식적으로 흡수
- 의식적 단계; 3~6세, 무의식적 흡수정신에서 이루어진 기본 능력을 통합시키고 좀더 정교하게 하기 위해 여러 가지 자극을 많이 요구하게 됨. 흡수정신의 기능은 지속되지만, 사람뿐만 아니라 교구와의 의도적인 상호작용을 통해 얻은 인상을 중요시됨.

참고 자료

없음