근대이후 산업화 민주화에 따른 이데올로기의 변화

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교육철학 레포트로 제출해서 좋은 성적 받았던 거에요. 후회없으실듯.

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본문내용

올해는 21세기가 시작되는 해이다. 기쁨과 수많은 상처가 생겼던, 그리고 이데올로기의 각축장이었던 20세기가 저물고 새 천년이 시작되는 해이다. . 한 세기가 끝나고 시작되는 것은 흐르는 시간의 일부분이지만, 인간에게는 아주 중요한 의미를 지닌다. 지난 20세기의 인간사적 시간은 인간의 어떤 역사보다도 가치가 있는 시기였다. 인류라는 실험쥐에 자본주의와 사회주의라는 약물을 투여한 실험이 있었고 자본주의는 부패, 빈익빈 부익부의 부작용이 사회주의는 만성경제침체와 `가시적 평등`등의 부작용을 각각 낳았다. 그 실험은 자본주의에게는 수정과 변형이라는, 사회주의에게는 좌절과 실패라는 결론을 내게 하였다.
여기서 근대이후 산업화 민주화에 따른 각종 이데올로기의 생성과 변화 그리고 그 이데올로기의 특징에 대해서 알아보기로 하자. 그러기 위해서 우선 이데올로기의 개념부터 알아보자.


이데올로기란 무엇인가?

이 물음에 대하여 많은 권위자나 당대학자들의 수많은 논쟁과 논의가 있었다. 그들의 입장을 광범위하게 다루어 몇 가지 공통적인 정의를 뽑아 낼 수 있었다.
첫째, 이데올로기는 정치적 용어이다. 이데올로기라는 용어의 정치적 성격은 정치적 맥락에
서 역사적으로 사용된 데서 비롯되었다한다.
둘째, 모든 이데올로기는 현실에 대한 관점과 미래에 대한 전망으로 이루어진다. 그 결과
이데올로기의 두드러진 특징 중의 하나는 그것이 희망을 제공한다는 것이다.
셋째, 이데올로기는 행동 지향적이다. 이데올로기는 목표를 달성하기 위하여 취해야만 하는
조치에 관해서 특별한 방향을 제시하고 있다는 것이다.

참고 자료

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