영문법 - 비교급 (Comparative) 레슨 플렌과 그외 Activity 자료

소개글

이자료는 영어교육론이나, 영어교재 연구지도 들으시는 분에게 유용할꺼라고 생가되네요. 영문법 중에서 비교급(Comparative)에 대한 레슨플렌이며, 60분짜리 수업을 기준으로 첨부터 끝까지 어떻게 설명하고, 어떻게 지도 해야되는지에 대한 내용이며, 암기식위주가 아니라, 창의적인 방법으로 많이 짜려고 노력했습니다.

목차

비교급 레슨플렌
수업시간에 나눠줄,, 비교급 규칙에 한 프린트물
비교급을 이용한 Activity 자료

본문내용

Materials
Wall chart, work sheet, realia ( newspaper, magazine, picture etc…)



Aims
Ss learn the use and meaning of comparative(비교급의 사용법과 의미를 배운다)
Ss practice the use of comparative through controlled activity (worksheet) and less control activity (dice game) (학생들은 controlled activity로 연습문제를 통해 개념을 익히며, 주사위게임을 통해 비교급을 사용하여 말하기 연습을 한다)


Language Skills
Speaking – During explanation (Ss make many sentences), Less controlled activity
Writing- Worksheet

Language Systems
Grammar(문법)
Phonology(발음), lexis(단어)

Assumptions(예측)
Ss may know the grammar, “as ~(adjective, adverb)~ as”(학생들은 as~as 동등 비교구문을 알고 있을 것이다.)
Ss are familiar with present tense(현재시제에 친숙 할 것이다.)


Anticipated Errors
Some Ss might already know “Comparative” well, but other Ss didn’t know that grammar at all (비교급에 대해 이미 아는 학생도 있겠지만 모르는 학생들도 있을 것이다.)-> CCQ (Concept Check Question)questions and review(개념확인질문과 복습을 한다.)
Ss may be confused because of the lots of rules making comparative. (비교급을 만들 때 적용 되는 많은 규칙들 때문에 학생들이 혼란을 겪을 수 있다)
-> Give many examples(많은 예시를 들어주고 이해 시킨다)

참고 자료

없음