아동기

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목차

Ⅰ. 서론
- 아동기란?
- 아동기에 관심을 가져야 하는 이유
Ⅱ. 본론
- 제1절 신체적 발달
- 제2절 심리적 발달
- 제3절 사회적 발달
- 제4절 사회복지실천에서의 관심 영역
Ⅲ. 결론
- 우리나라의 아동학대 현황
- 아동학대사례
- 아동학대 대책방안

본문내용

Ⅰ. 서 론
□ 아동기란?
- 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는
발달단계
- 만7세～12세까지의 시기
- 아동기는 학동기,도당기,영유아기,잠복기
□ 아동기에 관심을 가져야 이유
- 학습경쟁으로 인해 정신질환 증세 보임
- 공부,컴퓨터를 하는 일이 잦아 앉아 있는 시간이
길어져 운동량 부족으로 정상적인 발달 방해
Ⅱ. 본 론
1. 신체적 성장
- 신체의 체계가 안정되는 시기
- 젖니가 빠짐
- 뼈와 근육의 성장이 균형있게 이루어짐,
공통 또는 성장통을 경험
제1절 신체적 발달
Ⅱ. 본 론
제1절 신체적 발달
2. 운동기능의 발달
- 운동기술이나 근육이 협응이 점차 세련되고 정교화되
며 운동의 속도 정확성 안정성 호응성 역량등이 발달
예) 달리기, 던지기, 뛰기, 수영, 야구, 축구
- 아동기의 운동발달은 신체적 발달뿐만 아니라 심리 사
회적 발달에도 영향을 미친다.
운동 능력이 떨어지는 아동
운동 능력 뛰어난 아동
겁 많음
소심,내성적 ,
의존적인 성격
멸시의 대상
쾌활
자기 자신을 적극적 표현
창조적
부러움의 대상
Ⅱ. 본 론
제2절 심리적 발달
1. 감각발달
- 공간지각
- 시간지각
2. 언어발달
- 문자언어,발표력과,문법력,독해력 발달
3. 인지발달
- 보존기술,분류기술,조합기술
Ⅱ. 본 론
제2절 심리적 발달
인지양식
□ 수렴적 사고 - 문제를 해결할 수 있는 다양한 해결책들 가운데서 가장 적합한
해결책을 찾아가는 사고를 말한다.
□ 확산적 사고 - 문제를 해결하지 위하여 다양한 해결책을 찾아내는 사고를 말
한다.
□ 장의존성 - 사물을 인식할 때 그 사물을 둘러싼 배경, 즉 장(field)의 영향을 많
이 받고 사물을 전체적인 관점에서 지각하는 사고다.
□ 장독립성 - 장의 영향을 거의 받지 않으며 사물을 여러 개의 부분으로 나누어
지각하는 사고다.
□ 사려성 - 주어진 문제를 찬찬히 생각하여 문제를 풀어 가며 실수를 적게 하는
유형이다.
□ 충동성 -주어진 문제에 즉각적인 반응을 보이면서 실수를 많이 하는 유형이다

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