[체육]체육수업지도안 세안 입니다..

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체육]체육수업지도안 세안

목차

I. 단원 분석
1. 단원명: 3. 계절활동
2. 단원 개관
3. 단원 목표
4. 지도 계획

Ⅱ. 적용한 수업 모형
1. 수업모형: 동료교수 모형
2. 개요
3. 동료 교수 모형의 장․단점 및 의미
4. 동료교수 모형을 적용한 이유

Ⅲ. 수업의 실제
(체육과) 교수⦁학습 과정안

본문내용

I. 단원 분석
1. 단원명: 3. 계절활동
2. 단원 개관
기계화, 산업화, 정보화 사회의 발달로 노동에 집중하던 사람들이 더 많은 시간 동안 여가 생활을 즐기게 되었다. 이런 요구에 맞추어 각종 레저 스포츠가 발달되었는데, 삼면이 바다이고 산이 많은 우리 나라의 지리적․지형적 특성에 따라 다양한 종류의 수상 스포츠(수영, 수상 스키, 윈드 서핑, 래프팅 등)와 설상․빙상 스포츠(스케이트, 스키, 스노보드 등)가 일반인들에게 많이 보급되었다.
이 단원에서는 3학년에서 물에 적응하고 4학년에서 익힌 배영을 기본으로 하여 가장 빠르고 여러 사람들이 즐길 수 있는 자유형을 익혀, 각종 수상 스포츠의 기초를 다지고 위험으로부터 자신을 보호하도록 하였다. 또, 스케이트와 스키에 대한 이해와 기초를 익혀 평생 체육의 근간을 이루도록 하였으며, 즐겁게 다양한 놀이와 활동에 참여하도록 하여 움츠러들기 쉬운 겨울철에 추위를 이기고 진취적인 기상을 기르도록 하였다.
이 단원의 활동들은 각종 시설과 기구가 요구된다. 이러한 시설과 기구는 학교 자체로 구비하기 어렵기 때문에 주변의 사회 체육 시설을 효과적으로 활용하는 운영 방법상의 노력이 요구된다. 또, 이 단원의 활동을 지도할 때 시설과 기구의 안전을 충분히 점검하고, 준비 운동을 철저히 하여 안전사고 방지에 힘써야 한다.

3. 단원 목표
(1) 물에서 자유형으로 빠르게 나아갈 수 있다.
(2) 물에서 간단한 공놀이를 할 수 있다.
(3) 눈과 얼음 위에서 중심을 잡고 이동할 수 있다.
(4) 물에서 빠르게 나아갈 수 있는 자유형의 동작을 안다.
(5) 스케이트타기와 스키타기를 이해하고 이동하는 바른 자세를 안다.
(6) 바른 움직임을 탐구하고 노력하는 태도를 가진다.
(7) 안전에 유의하며 즐겁게 참여하는 태도를 가진다.

참고 자료

없음