정상행동과비정상행동의 이해ok

소개글

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

정상행동과 비정상행동의 이해방법에 대해

1) 정상이란?
①건강하면 정상이다(Normality as health)
②이상적인 상태가 정상이다(Normality as utopia)
③보통(평균)이 정상이다(Normality as average)
④성장과 변화가 있어야 정상이다(Normality as process)
2) 비정상이란
3) 정상과 비정상 구분
(1) 고통
(2) 부적응
(3) 비합리성과 불가해성
(4) 예측불가능성과 통제력의 결핍
(5) 비인습성
2) 건강
①지적 기능
②사회적 기능
③정서적 기능
④개인적 적응적 기능
⑤발달의 단계 적합성
4) 4 perspection of normality(Daniel Offer & Melvin Sabshin)
① normality as health : 의학적 정상의 개념
② normality as utopia
③ normality as average
④ normality as process
5) DALY`S (Disability Adjusted Life Years)
6) 정상적인 문제와 정상적인 문제 행동
①까다로운 영아
②불안정 애착
③반항적인 걸음마기 유아
④학령 전기 아동의 공격성과 위축
③ 비정상적인 행동양상

본문내용

어느 날 갑자기 유치원 선생님이나 초등학교 선생님 등으로부터 자신의 자녀가 단체생활에 문제가 있다는 연락을 받게 된다면 부모는 놀라고 당황하지 않을 수 없을 것이다. 상담실 문의를 하시는 많은 부모님들 중에 유치원선생님과 초등학교선생님들의 자녀에 대한 조언을 듣고 상담 문의하는 경우가 많다. 전화를 하는 부모님들의 유형은 여러 모습을 띠는데 어떤 부모님은 우리아이가 전혀 문제가 없다고 고집하거나, 사회적인 탓으로 돌리는 경우, 우리아이는 태어날 때부터 그랬다는 선천적인 문제로 돌리는 경우, 문제를 인정하면서 지나치게 부모의 탓으로 돌리는 경우 등 다양하다. 이 모두 너무나 불안한 나머지 자녀의 문제행동을 인정하기 힘들어하는 태도이다. 이러한 태도는 자녀의 문제행동을 해결하는데 도움이 되지 않는다. 부모님들은 자녀의 문제행동이 나타나게 되면 대체적으로 숨기려는 경우가 많다. 아무래도 한국사회의 정상에 대한 강한 요구가 그 요인 듯싶다. ‘누구내 아이는 친구를 못 사귄다더라.’ ‘그 집 아이는 성격이 이상하다더라.’ 등으로 자신의 자녀가 친구관계에서 소외되지 않을까하는 두려움에서 나타난 결과로 보인다.
또한 부모 자신이 자녀의 이상행동에 대한 부끄러움을 느끼고 숨기려한다. 아직까지도 우리 사회에서는 심리상담하면 정신병인 냥 취부하고 자신의 가족은 그런 것과 관계가 없다는 듯이 외면한다. 이상과 같은 부모의 태도는 자녀의 정신건강과 성장에 부정적인 영향을 초래할 수 있다. 특히 자녀의 문제행동이 발생했을 때, 대처시기를 놓치는 치명적인 요인이 되기도 한다.
정상이란 의미에 대해서 우리는 생각해 보아야 한다. 정상이란 정신적 사회적 기능이 원활하다는 의미라 볼 수 있다. 그러나 사회적 기능은 원활한 듯 볼 수 있지만 정신적 갈등은 누구에게나 있을 수 있다.

참고 자료

없음