중학교 국어과 토론수업지도안

소개글

중학교 국어과 토론수업지도안

목차

학 반
단 원
학습목표
토론주제
학습자료

본문내용

T:통일에 대해서 여러분은 어떻게 생각하는지 사전에 조사한 자료를 참고로 해서 학습지에 의견을 적어봅시다.
T:통일을 꼭 해야 한다는 찬성팀으로, 꼭 할 필요는 없다는 반대팀으로 이동해 주세요.
T:토론을 하기 전에 토론 진행 순서를 알아봅시다. 어떤 순서로 진행됩니까?
T:토론할 때 지켜야 할 점에는 어떤 것이 있습니까?
T:배심원은 어떤 기준에 의해서 심사를 하는지 말씀해 주세요.


S.자신의 입장을 서술한다.
S:찬성과 반대의 자리로 이동한다.
S:주장 발표 전 작전시간, 각 팀 주장, 질문 및 반박하기, 최후 주장 전 작전시간, 최후의 주장하기...의 순서로 진행됩니다.
S1:정해진 규칙을 따라야 합니다.
S2:상대방의 기분을 상하지 않게 해야 합니다.
S1.첫째 주장이 처음부터 끝까지 한결 같은가?
S2.근거로 사용한 자료가 정확한가?
S3.상대편의 주장을 논리적으로 반박하였는가?
S4.정해진 규칙을 잘 지켰는가?
S5.친구들의 의견을 존중하는가?


T:배심원의 심사 기준을 생각하면서 각자의 주장과 근거를 충분히 발표해 즐거운 토론 시간이 되도록 합시다. 그럼, 지금부터 토론을 시작하겠습니다.
T:사회자 나와 주세요.

참고 자료

없음