체벌, 교육수단으로 정당화될 수 있는가?

소개글

체벌, 교육수단으로 정당화될 수 있는가? 라는 주제로 작성한 레포트 입니다.

목차

서론
본론
결론

본문내용

면서 체벌의 교육적 효과에 대한 논의는 끊임없이 이어지고 있다.

본론: 위의 논쟁에 관한 나의 입장은 체벌은 교육의 수단으로서 정당화 될수 없다는 입장이다. 제가 학교를 다니던 시절을 돌이켜 생각을 해보면 온갖 폭언과 폭력을 일삼는 교사로서의 자질이 부족한 선생님들이 공적폭력을 정당화 하고 있었습니다.
학생들은 이러한 체벌로 인해 일시적으로 그 문제를 다시 일으키지 않지만 그 이유는 자신의 잘못을 깨달아서가 아니라 다시 그 문제를 일으켰을 경우 다시 겪게 될 공적폭력의 고통이 떠오르기 때문일 것이라는 생각이 든다.
어떤 체벌 이든 민주사회에선 용인 될 수 없다고 봅니다.
체벌에 찬성하는 교사들은 그만큼 자기가 학생들을 설득 시킬 능력과 자질이 부족 하다고 역설하는 것과 마찬 가지입니다.
본디 학생은 근거와 설명으로 충분히 설득 시키고 이해시킬 수 있는 존재를
가르칩니다.

참고 자료

현장 교육학-김미환, 최윤진 (2008)