[교육철학] 항존주의

목차

1. 항존주의란
2. 등장배경
3. 철학적 배경
* 신토마스주의 *
4. 교육사상
5. 대표적 학자
① 허친스(R. M. Hutchins)
② 마리탱(J. Maritain)
③ 아들러(M. Alder)
6. 항존주의의 의의
7. 항존주의에 대한 비판
8. 다른 사상과의 비교
① 항존주의 와 본질주의의 차이점
② 항존주의와 진보주의의 차이점

본문내용

항존주의는 진보주의 교육이념을 전면 부정하면서 1930년대부터 등장하기 시작하였다. 항존의 뜻은 영원, 불변, 영생의 뜻을 지니며, 항존주의는 현대문명이 갖는 혼란 속에서 지적. 도덕적. 경제적 확실성을 찾아야 한다는 것을 강조하는데서 출판한다. 항존주의 사상은 멀리는 그리스 시대로 거슬러 올라가지만, 구체적으로는 중세말 13세기에 아퀴나스에 의하여 추구된 사상을 기초로 한 현대적 교육사상이라고 할 수 있다. 항존주의는 과학주의, 세속주의, 물질주의를 강조한 본질주의와 진보주의와 달리 종교적 세계관 위에서 철저한 반과학주의, 탈세속주의, 정신주의로서 절대 불변하는 진리의 보편성과 이성적 존재로서의 보편적 인간에 대한 신념에 기초하고 있다.

참고 자료

'서양교육사 신론' 한명희
'교육사 교육철학개설' 이
'교육의 역사와 철학' 박의수, 강승규, 정영수, 강선보