수학지도안-수학 연립방정식의 활용

소개글

수학지도안-수학 연립방정식의 활용

목차

본시지도안
모둠별 활동지
형성평가지
보충학습지
심화학습지

본문내용

단 원
Ⅳ. 방정식과 부등식
소단원
2. 연립방정식의 풀이
2-2. 연립방정식의 활용
학 반
2학년 1반 (35명)
일 시
2009. 3. 25. (수)

내용 목표
1. 연립방정식의 문제해결전략을 적용하여 문제를 해결할 수 있다.
2. 연립방정식을 활용하여 실생활 문제를 해결할 수 있다.
사고 기능 목표
1. 연립방정식을 이용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.

교 사
․ 학생들과 간단하게 인사하고 수업이 원활하게 되도록 학생들과 간단한 이야기를 통해 학습 분위기를 조성한다.

- 여러분, 안녕하세요.
- 지난 시간에 말했듯이 모둠별로 잘 앉아주었네요. 연립방정식의 활용 단원을 많이 어려워하는 것 같아서 모둠별로 문제를 풀어보도록 하겠습니다.

․채점해 온 숙제를 나누어 주고, ppt로 지난 시간 내용을 질문 및 보충 설명한다.

- 채점된 숙제는 다 받았나요?
- 숙제 중에 어려운 부분이 있었나요?
복습으로 숙제 중에 한 문제를 풀어 보고 오늘 수업 내용을 공부하도록 합시다.
․ppt를 통해 이번 시간의 학습목표를 제시한다.

- ppt에 제시된 학습목표를 읽어볼까요?


교 사
- 지난 시간까지의 연립방정식 풀이 방법을 충분히 공부한 것을 잘 기억해가면서, 실생활문제를 통해 방정식을 만들고 해를 구하는 것을 공부해봅시다.
․활용 부분은 학생들이 어려워하는 점을 감안해서 흥미 유발을 위해 ppt로 4컷 만화로 만들어서 연립일차방정식의 문제해결전략을 제시하기 전에 먼저 예로 다루어 어려움을 감소 시킨다.

- 여러분‘꽃보다 남자’드라마를 본적이 있나요? 오늘 수업에 관련된 4컷 만화를 만들어 왔는데 함께 볼까요?
- 문이 잠겨있어서 비밀번호를 알아야 나갈 수가 있어요. 우리가 비밀번호를 한 번 구해볼까요?
․ 동기유발의 문제 풀이과정을 이용해서 연립일차방정식의 문제해결전략을 설명한다.

- <문제 해결 전략>
① 무엇을 미지수 , 로 나타낼 것인가를 정한다.
② , 를 사용하여 문제의 뜻에 맞는 연립방정식을 만든다.
③ 이 연립방정식을 푼다.
④ 구한 해가 문제의 뜻에 맞는지 확인한다.

참고 자료

없음