[교육방법A+] 초등국어 3학년 교수학습안 재구성 [첫째 마당. 함께 열어 가는 세상] 읽기 - 2. 알맞은 말

저작시기 2009.05 |등록일 2009.05.08 한글파일한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 2,600원
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[교육방법A+] 초등 국어 3학년 재구성 [첫째 마당. 함께 열어 가는 세상] 읽기 - 2. 알맞은 말

목차

Ⅰ. 단원소개
1. 단원
2. 단원의 개관
3. 대단원 학습 목표 및 도달의 예
4. 대단원 주요학습내용 및 활동

Ⅱ. 단원의 재구성
1. 단원 선택의 이유
2. 재구성의 방향과 주안점
3. 본시 적용 모형 : 현시적 교수법
4. 재구성의 실제

Ⅲ. 교수-학습의 실제
1. 본시 교수-학습 활동
2. 보충․심화 활동

Ⅳ. 느낀 점 및 참고문헌

본문내용

2. 단원의 개관
가. 단원 설정 이유
이 단원은 학생들이 3학년이 되어 배우는 국어의 첫 단원이다. 3학년부터는 1, 2학년에 비해 좀 더 심층적인 학습 내용을 배우게 된다. 이 단원에서는 ‘글자는 같지만 뜻이 다른 낱말’이나 ‘뜻이 어려운 낱말’이 글에서 어떤 뜻으로 쓰였는지 파악하는 능력을 기르기 위한 단원이다.
우리 조원은 ‘낱말 뜻’에 대해 우리가 받은 교육에 대해 다시 한 번 생각해 보며 지금까지의 단어의 지도가 무조건 암기시키고 배운 단어를 지필평가를 통해 확인하는 방법으로 주입식으로 이루어졌음을 비판하면서 이 단원을 통해 단어교육을 학생이 중심이 되어 주체적으로, 흥미를 느끼면서 습득할 수 있도록 해보아야겠다는 생각에 의견을 모았다.
낱말의 뜻을 아는 것은 글을 정확히 이해하기 위한 중요한 바탕이 된다. 글자는 같지만 뜻이 다른 낱말과 한 편의 글에 실린 낱말의 뜻을 이해하는 것은 읽기 활동의 중요한 부분이다. 우리 조원은 단어 지도를 이 단원의 내용을 중심으로‘골든 벨’이라는 게임을 도입하여 학습시키고, 학습한 낱말 뜻을 바탕으로 줄거리를 요약할 수 있는 능력을 기르는 수업을 구상해 보기로 했다.

나. 단원 설정에 따른 지도요소해설
첫째 마당은 친교와 관련된 언어 능력신장을 위하여 설정된 단원으로, 친교를 목적으로 하는 언어활동을 통하여 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 활동이 연결될 수 있도록 하는 학습활동을 하게 된다.

참고 자료

․ 국어 교과서 3-1 읽기, 교육부
․ 초등학교 교사용 지도서 국어 3-1, 교육부
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