[프로듀서][PD][프로듀서(PD) 재교육]프로듀서(PD)의 특성, 프로듀서(PD)의 험준한 과정, 프로듀서(PD)의 재교육 필요성, 프로듀서(PD)의 재교육 현황과 문제점, 프로듀서(PD)의 전문성 제고를 위한 과제 분석

소개글

프로듀서(PD)의 특성, 프로듀서(PD)의 험준한 과정, 프로듀서(PD)의 재교육 필요성, 프로듀서(PD)의 재교육 현황과 문제점, 프로듀서(PD)의 전문성 제고를 위한 과제 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 프로듀서(PD)의 특성

Ⅲ. 프로듀서(PD)의 험준한 과정

Ⅳ. 프로듀서(PD)의 재교육 필요성
1. 방송의 핵심인력 프로듀서
2. 방송환경의 변화

Ⅴ. 프로듀서(PD)의 재교육 현황과 문제점
1. 재교육은 어떻게 이뤄지고 있는가
1) 부족한 사내재교육을 위한 교육훈련비 책정
2) 방송사의 연수현황
3) 인력양성(재교육포함)전담 기구와 시설의 현황
2. 무엇이 필요한가
1) 방송제작지식 습득 방법
2) 필요한 능력
3) 프로그램 제작에 있어서 중요한 업무
3. 다른 중요한 문제점들은 무엇인가
1) 방송사 경영진의 방송인력 재교육에 대한 인식
2) 교육을 받을 수 있는 재충전의 기회 보장
3) 전문성 강화를 위한 재교육의 취지 살리기
4) 프로듀서가 주체가 되는 연수 커리큘럼 작성 필요

Ⅵ. 프로듀서(PD)의 전문성 제고를 위한 과제

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

PD는 연극, 영화, 방송 관계의 제작자, 피디, 무대 감독 연출자, 미국에서는 연극, 오페라 등의 흥행주, 경영자를 말한다. PD를 한 마디로 정의하기는 쉽지 않지만 일반적으로, 특정 프로그램에 대한 기획과 연출, 편집을 거쳐 전파를 띄우는 제작의 모든 과정을 관리함으로써 하나의 프로그램을 만드는 일을 하는 사람으로 요약할 수 있다. 에서의 PD이자 의 팀장이기도 했던 ꡐ장윤택ꡑPD는 PD에 대하여 ꡐ전략가ꡑ 적인 면을 부각시켜 다음과 같이 자신의 견해를 밝히고 있다.
ꡒ프로듀서의 생명은 ꡐ기획ꡑ이다. 프로듀서는 글자 그대로 ꡐ만들어 내는 사람ꡑ이라는 뜻인데, 우리 방송은 국적 불명의 ꡐPDꡑ라는 이름으로 프로듀서의 자기 역할을 사장시키고 있다. 그나마 있던 프로듀서는 조직으로 인해 죽어가고 있다. 공장 하나 지으려면 설계도뿐만 아니라 인력, 장비, 예산이 계산되어 있어야 한다. 이런 것을 프로젝트 엔지니어가 하게 되는데, 프로듀서도 마찬가지이다. ..중략.. 모든 방송은 선택, 압축, 재배열, 이 세가지로 이루어진다. 압축, 재배열은 테크닉일 수가 있지만 ꡐ선택ꡑ은 개인의 주관이다. 그 시대를 바라보는 눈이자, 변화되어야 할 것을 찾아내는 눈인 것이다.ꡓ
한편 의 PD인 ꡐ김종오ꡑPD는 특히 ꡐ뉴스PD제ꡑ에 대하여 이렇게 말한다. ꡒ흔히 TV 프로그램의 80%를 PD가 만든다고 한다면 이 80% 중에 들지 않는 것으로 뉴스와 스포츠를 들 수 있다. 그 이유는 간단하다. 한국의 TV 뉴스는 ꡐ프로그램ꡑ이 아니라 그저 ꡐ방송ꡑ일 뿐이며 스포츠는 단지 ꡐ중계ꡑ에 지나지 않기 때문이다. 그래

참고 자료

◎ 김석호, 영상제작요원을 위한 TV와 영화제작 속으로, 숲속의 꿈, 2001
◎ 김민식 외 20명, PD가 말하는 PD, 부키전문직리포트, 2004
◎ 박복영, PD의 전문성 보장, 방송조직의 전문화 제고, 프로듀서 연합회보, 1994
◎ 배종대, 당신이 바로 디지털 방송 PD, 박문각, 2001
◎ 이동순, 진짜 PD란, 프로듀서 연합회보, 1988
◎ 이종민, 프로듀서들이 죽어가고 있다, 프로듀서 연합회보, 1992
◎ 황우섭, 깜짝 놀랄만한 PD, 프로듀서 연합회보, 1995