내가 생각하는 좋은 체육수업과 좋은 체육수업을 전개하기 위한 방안

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내가 생각하는 좋은 체육수업과 좋은 체육수업을 전개하기 위한 방안

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학생에게 있어서 관심있는 수업은 언제나 설레게 만든다. 나도 내가 좋아하는 수업이 들은 날이 되면 그 수업이 기대가 된다. 이렇게 좋은 수업이란 학생에게 하여금 수업에 대한 관심과 설렘을 느낄 수 있는 수업이라고 생각이 된다.

좋은 체육 수업도 마찬가지라고 생각된다. 학생들이 그 수업에 관심이 있으면 저절로 참여도도 높아질 것이고, 수업의 질도 높아질 것이다. 그러나 많은 학생들이 실제로 체육수업에 흥미를 느끼는 경우가 적고, 내 학창시절을 생각해도 정규 체육교육과정을 따라 수업을 할 때는 특히나 그런 경우가 있었다. 그러면 좋은 체육 수업을 전개하기 위해서는 어떤 방안이 필요할까?

먼저, 학생과 교사간의 다양한 상호작용이 가능한 수업을 해야 한다고 생각한다. 학생은 교사가 지시하는 방법대로 수업에 따라야 하며 교사 또한 학생들이 요구하는 수업과정을 판단하여 서로 간의 의사소통이 필요하다고 생각된다.

둘째, 교사의 높은 질적 수준의 교육과정이 밑바탕이 되어야 한다. 아무리 수업이 재미가 있더라도 그 수업의 본연의 목적을 달성하지 못한다면 실패한 수업이라 생각된다. 이런 실패한 수업을 막기 위해서는 수업 이전의 교사의 탄탄한 교육과정이 요구된다.

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