고등학교 미술과 교수-학습지도안

소개글

고등학교 1학년을 대상으로 꿈과 상상의 세계에 대한
교수-학습 지도안으로
총 3차시 수업일정으로 이루어져 있으며
단원의 개관 설명과 수업지도안과 평가사항이 기재되어 있다.

목차

Ⅰ. 교과명 및 교과 목표

Ⅱ. 단원의 지도 계획
1. 단원의 개관
2. 단원의 구성
1) 꿈과 상상의 세계
2) 초현실주의의 이념과 전개
3) 초현실주의 표현방법


Ⅲ. 본시 학습지도 계획
1. 수업 및 평가 세부계획
2. 평가기준
3. 본시 교수-학습 활동(1차, 2차, 3차)

본문내용

Ⅰ. 단원명 및 교과 목표
1. 단원명
자유로운 표현의 세계(교과서 82~89쪽)
-꿈과 상상의 세계
-추상표현의 세계
-다양하고 새로운 재료와 기법

2. 단원 설정의 이유
우리나라의 미술교육은 해방 이후 최근까지 겉으로는 창의성을 강조해 왔지만, 실제로는 기능 중심의 교사 주도적 학습으로 일관되어 왔다. 이것은 입시 위주의 주지적 교육 결과로, 사물에 대한 무한한 상상력을 키워줄 수 있는 기회를 주지 않았던 것이다.
오늘날, 무한 경쟁의 현실 속에서 경제위기를 맞은 지금, 어려움을 극복하고 튼실하게 살아가기 위해 어느 나라보다도 문화 경쟁에서 앞선 문화로 가꾸지 않으면 살아남기가 어려운 처지이다. 특히 미술교육은 감수성이 예민하고 포부가 큰 학생들을 세계적 변화에 적응시키고 끊임없이 새로운 방법과 내용을 개발하여 학생의 잠재된 의식에 활기를 불어 넣어 주어야 한다. 그리하여 그들의 삶에 진정한 자유와 창의성을 줄 수 있도록 도와주어야 한다.
이러한 면에서 꿈과 상상면에서 초현실주의에 대한 이해와 기법을 교육여건에 맞게 재구성하여 체계적으로 지도한다면 학생들 스스로의 생각과 감성을 숨김없이 나타낼 수 있도록 이끌고, 그 응용력과 표현력 및 창조적 잠재력 신장을 길러주기 위함이다.

3. 교과 목표
- 현실의 재현과는 또 다른 표현의 세계를 감상해 보고, 각자 자유로운 상상으로 작품을 개성 있게 표현해 보자.
- 각자 평소에 희망하거나 꿈꾸어 왔던 생각들을 표현하여 상상과 표현의 자유를 느껴보자.

3. 지도상의 유의점
- 표현을 하는 것에 있어서 교사의 통제나 제제가 들어가지 않고 학생들이 자유롭게 표현 할 수 있도록 지도한다.

Ⅱ. 단원의 지도 계획
1. 단원의 개관
그림에는 많은 이야기가 있다. 그림은 생활 경험을 반영한 기록으로서 자신의 감정과 욕구 또는 희망을 표현하는 언어 다음의 의사수단이며 표현수단이라고도 할 수 있다. 초현실주의에서 사용했던 다양한 기법을 적용하여 학생의 마음속의 잠재력을 해방시켜 창의적으로 자신의 내면을 바깥으로 표현하는 활동을 통해 자신의 개성을 표출하고 전인적으로 창의적으로 발달하도록 지도함으로써 수업에 흥미를 갖도록 하는데 초점을 맞추었다.

참고 자료

없음