사회복지 프로포절 (방과후 아동 공부방 사업) 대박 레포트 자료

소개글

방과후 아동 공부방 사업관련 프로포절입니다.
한달에 걸쳐서 만들어낸 결과물입니다.

목차

2009년도 배분신청서 (프로그램사업 신청용)
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실 인원
4. 기대효과
5. 사업 목적 및 목표
6. 사업 내용
7. 예산

본문내용

2. 사업의 필요성
1. 대상자의 특성 :
@@대학교 인근 월영동에 주거하는 요보호 아동 및 저소득층 아동으로써, 주로 학교시설에만 의존적 이 며, 방과후에는 딱히 하는 활동 없이 학교주위를 배회하는 등 뚜렷한 목적의식 없이 시간을 낭비하며, 부 모 또한 하루하루 바쁜 일상과 사회생활로 인해서 그 들에게 많은 관심을 가지지 못하고 있는 실정이다.
2. 지역 환경의 특성 :
@@대 부근의 월영동 일대는 몇 년 전부터 재개발화로 새로운 아파트 건설 등과 댓거리를 중심으로 새 로운 상권과 도심을 형성하고 있지만, 아직 오래된 주택 밀집 지역과 비개발구역 등으로 빈부의 격차가 심한 환경을 지니고 있다. 특히 다른 인구 밀집지역 비해 저소득 층 및 요보호 아동의 비율이 높으며,
그리고 해운, 월포, 신월, 월영 초등학교, 해운, 마산, 마산서중학교 등 밀접한 교육단지로 구성되고 있는데도 불구 하고, 학교 사회 복지.사업이 비활성화로 인해서 청소년 아동관련 문제가 다른 지역에 비해 높게 발생한다.
그리고 경남대학교라는 지역적인 근접한 자원을 통해서 자원봉사 연계 및 다양한 활동을 펼 칠 수 있다,

3. 경험적 근거 :
현재 각 초등학교 및 마산시청 등의 공공기관이나, 복지시설에서는 방과 후 학습 등 요보호 아동 및 저소 득층 아동을 대상으로 많은 프로그램 등이 실시되고 있으나, 각 기관의 특수성 및 전문성을 살리지 못한 채, 형식적으로 이루어지며, 주된 활동이 라기 보다는 프로그램 중 하나의 형식으로 이루어져 있다.
이에, “모여라 꿈동산”이라는 아동보호센터는 조금 더 전문적으로 다가서고자 설립하게 되었다.

4. 본 사업과 관련된 지역사회 복지자원현황 :
마산교육청, 각 초등학교 , 마산시청 등 공공기관, 마산종합복지관의 방과 후 교실

3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실 인원
1.서비스 지역 : @@대를 거점으로 한 월영동 인근 초등학교
2.서비스 대상 : @@대를 거점으로 한 월영동 인근 초등학교 저소득, 요보호 아동

참고 자료

없음