개별화 교수법 (내용정리)
- 최초 등록일
- 2009.04.13
- 최종 저작일
- 2009.04
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소개글
개별화 교수법 수업시간에 발표 하기 위해 정리한 자료 입니다.
교수방법론 -학지사
목차
1.개별화 교수의 본질
2.교수기계와 프로그램 교수법
3.개별화 교수법의 예
4.개별화 교수법의 장 ․ 단점
본문내용
1.개별화 교수의 본질
(1)개별화 교수의 의미
개별화 교수(individualized instruction)란 : 학습자의 독특한 특성을 고려하여 각각의 학습자들에게 최적의 학습 환경을 조성해 주며 수업의 모든 요소를 학습자의 특성에 알맞게 조절하는 변별적인 교수방법이다.
즉, 학습자의 개인차를 존중하여 이에 맞는 학습과제, 학습방법 등을 제시하는 것을 말한다.
(2)개별화 교수의 특징
학습의 개인차는 다음과 같은 영역에서 비교 가능하다. (김호권,1970)
① 학습자 개인은 서로 다른 학습 진도를 보인다.
② 학습자 개인은 공부하는 기술(skill)에 있어서 서로 다르다.
③ 학습자 개인은 서로 똑같은 방법으로 문제를 해결하지 않는다.
④ 학습자 개인은 서로 다른 흥미 경향을 가지고 있다.
⑤ 학습자 개인은 서로 다른 학습 경향을 가지고 있다.
⑥ 학습자 개인은 특정 시점에서 똑같은 학습 준비도를 가지고 있지 않다.
⑦ 학습자 개인은 특정 시점에서 똑같은 학습 능력을 가지고 있지 않다.
(3)개별화 교수의 발전
참고 자료
없음