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[교육방법] 주입식 교육방법

등록일 2001.12.03 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원
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목차

1. 주입식 교육 방법의 개념, 시대적·사상적 배경.
1) 개념
2) 주창자
3) 배경

2. 교육과의 관계.
1) 목표
2) 내용
3) 교수법

3. 학생관


본문내용

주입식 교육은 고대 희랍시대의 철학자들이 서로의 지식을 나누어 갖기 위한 한 방법으
로 사용된 이후 현재까지 사용되고 있다.
특히 15세기 초 중세의 대학에서 주된 교수법으로 활용되었다.
이 때는 교육의 실용적 가치를 외면한 교양교육을 주로 실시하던 때였으므로 지적인 내
용을 주입하는 방법으로서 강의법이 가장 적당한 방법으로 여겨졌다. 뿐만 아니라 이 당
시에는 용지가 귀해서 교사만이 교재를 가질 수 있었던 것도 강의법이 대종을 이룬 주된
이유로 보여진다.

참고 자료

1. 김현중(2001). 현대 교육방법과 공학. 재동문화사
2. 변영계, 김영란(1997). 교육방법 및 교육공학. 학지사
3. 박상호, 김재건(1988). 교육방법 및 교육공학. 집문당
4. 김정권, 최영하(2000). 교육과정 및 교육평가. 재동문화사
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