[조직경영론, 경영조직론, 지식경영론] INI Steel 지식경영사례

소개글

팀조직과 학습조직에 대한 프로젝트를 시작하면서 방향을 어떻게 잡아야 할 지에 대해서 숙고해 보았습니다. 우선 팀조직 그리고 학습조직에 대한 기본 개념을 숙지한 후 기본적인 자료를 조사해 본 결과 이미 국내에는 대부분의 회사들이 팀체제로 조직을 운영하고 있음을 알게 되었습니다.
그것은 다룰 자료가 많으며 대부분의 팀들의 프로젝트가 될 것이라는 것이 저희 팀의 의견이었습니다. 그래서 저희는 학습조직에 대해 조금더 살펴보기로 하였습니다.
최근 "지식경영"에 대한 이야기를 많이 접하여 최근의 기조와도 맥을 같이 하는 "학습조직"에 관심을 갖고 저희 팀은 프로젝트는 "학습조직"을 다루어보기로 하였습니다.

그런데 한가지 특이했던 것은 "팀 조직"이 커다란 덩어리를 쪼개는 것과 비유된다면 "학습조직"은 그 쪼게진 덩어리를 다시 뭉치는 개념이었다는 것입니다.

INIsteel, 동부화재, 인천발전연구원, 특허청의 학습조직에 대해 프로젝트를 진행했습니다. 이 레포트는 몇번의 연락과 만남으로 구한 자료중 객관적인 자료를 많이 제공해준 INIsteel 에 대해 작성되었습니다.
다른 회사들의 경우도 팀 조직은 달랐지만 학습조직의 구성에 대해서는 유사하다 판단되어 생략하였습니다.

INI스틸의 방문과 인터뷰로 제작되었으며, 한글97로 제작하였고 개요를 사용한 깔끔한 편집을 보실 수 있습니다.

목차

1. 들어가며
2. INIsteel 회사 현황
- 소개
- 회사 연혁
- 학습조직 관련 보도 자료
- 학습조직 관련 INI Steel 보도 자료
3. INI Steel 학습조직
- Attack 21 운동?
- 학습조직 도입 배경 및 목적
- 학습조직 추진 조직
- 추진일정
- 처리프로세스 개요
- 평가 / 보상 제도
- 보상제도(상세)
- 새로 시작하는 회사에 대한 제언
- INI Steel 에서 발생한 사례 모음
4. 결론

본문내용

전사적 관점 외에서 보더라도, 현재 대부분의 회사는 인적자산이 가장 귀한 것이라는 인식에 동의하고 있다는 점이다. "사원의 경쟁력이 곧 회사의 경쟁력이다" 는 개념은 이제 보편적인 것이 되었다. 특히 정보력, 학습능력이 있는 사원, 변화에 대응할 수 있는 능력을 지닌 사원을 만들어 내기 위해 팀조직을 학습조직화 하려는 노력을 하고 있다. 이번 프로젝트를 통해 몇 회사를 조사한 바에 따르면 팀조직의 학습조직화는 아직 가야할 길이 많고 현재 학습조직 시스템을 도입하고 있는 대부분의 회사에서도 시행착오를 겪고 있지만 팀조직을 학습조직화 하지 않는 것은 곧 "도태"를 의미하는 것이라고 느꼈다. 더욱이 규모가 클수록 지사가 많을수록 그럴 필요성은 더욱 커진다.

참고 자료

http://www.inisteel.com/