[교직] <성공지능>을 읽고

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결론은 결코 IQ라는 것은 사람의 지능을 판단하는 도구가 아니며 지능 곧 성공지능이란 자신의 노력여하에 달려 있는 것이라는 것이다. 그 노력은 자신의 소질을 발견하고 개발할 때 더욱 빛을 발하게 되는 것이다. 즉 우리 학교 교육은 단순한 IQ테스트를 중요시해서 학생들의 의욕을 저하시킬 것이 아니라 소질과 적성을 찾아주어 그에 따른 노력이 좋은 결과를 낼 수 있도록 해야 한다는 것이다.

참고 자료

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