에밀 감상문

목차

<제1부>
그는 제 1부에서 유아기의 교육관을 말하고 있다.

<제2부>
제 2부에서 그는 유년기의 교육에 대하여 말한다.

<제3부>
3부에서는 청년기에 이르기까지의 과정에 대해 설명하고 있다.

<제4부>
인간은 두번 태어난다. 한번은 존재하기 위해 태어나고 또 한번은 생활하기 위해 태어난다.

<제5부>
이젠 이 책의 마지막 부분에 대해서 이야기할 차례이다. 여기서는 에밀이 결혼할 나이가 되어 소피이라는 여성을 만나 짝을 이루게 된다.

본문내용

ROUSSEAU의 EMILE은 자연인을 전면적으로 실현하는 방법을 제시한 교육 개혁론이다. 그의 교육 이념은 자연이 부여한 선을 문명의 악으로부터 지키고 자연의 진실과 아름다움과 유익함을 인식시켜 미래의 이상적인 사회가 필요로 하는 선한 시민의 자질을 기르자는 것이다. ROUSSEAU는 그의 교육 사상을 5부에 걸쳐 집필하였다. 현대의 모든 교육 사상의 모태가 되는 이 책을 나름대로 분석해 보기로 하겠다.

<제1부>
그는 제 1부에서 유아기의 교육관을 말하고 있다. 에밀이라는 아이를 설정하고 그는 교사가 되어 이 아이의 일생을 책임지는 역할을 한다. 그들은 서로의 동의 없이는 헤어질 수 없으며 에밀은 부유한 가정에서 태어난 아들이고 몸은 건강해야 한다. 교사는 아이의 교육에 있어 절대적인 존재이며 부모들의 행동에도 영향을 미칠 수 있어야 한다.

참고 자료

없음