오천석의 생애와 활동

목차

1.생애
2.소장문학파로서 《창조(創造)》활동
3. 흥사단 활동
4.조선교육 심의회 활동
5.가로쓰기와 한자병기

본문내용

1.생애
천원 오천석은 1901년 평안남도 강서에서 목사였던 기선(基善)의 아들로 태어났다. 본관은 해주(海州)이며 호는 천원(天園)이다.
소학교에서 신학문을 익혔으며, 소년기에 우리나라가 일본에 침탈당하는 비운을 체험하면서 조국애를 키우고 교육을 통한 실력배양에 힘썼다.
1919년 일본 아오야마학원(靑山學院) 중등부를 졸업하고 도미하여 코넬대학(1925)·노스웨스턴대학(1927)·콜럼비아대학(1931)에서 교육학으로 학사·석사·철학박사 학위를 받았다.
미국 유학길에 올랐던 오천석은 도산(島山) 안창호 선생을 만나 민주교육의 중요성을 깨닫게 된 후 이를 위해 평생을 헌신키로 결심하였다. 귀국 후 보성전문의 교사로 활동하였으며, 해방 이후에는 교육정책에 직접 참여하게 되었다.
1932년부터 4년간 보성전문학교 교수로 재직하면서 강의·강연·논문 등으로 한국민족교육발전을 위하여 힘썼으나 일제의 탄압으로 중국 상해로 피신하였다. 광복과 함께 귀국하여 교육활동을 재개, 미군정청 문교부 차장·부장(1945∼1948)을 역임하면서 일제에 빼앗겼던 한국교육을 현실에서, 일제의 잔재를 청산하고 새로운 시대에 걸맞는 민주교육을 실현하여 민주주의 초석 위에 재정립하는 일에 주도적인 구실을 하였다.
특히, 교육계 원로들로 구성된 교육위원회를 조직하여 홍익인간의 교육목적 설정, 6

참고 자료

없음