발달심리학

목차

<걸음마기>
1. 자아통제
<영아기>
1. 심리사회적 위기
<학동초기>
1. 성유형의 형성
2. 도덕성의 발달
<학동중기>
<청년초기>
1. 신체적 성숙
2. 인지발달
<청년후기>
1. 자아개념과 정체감 발달
2. 성역할 정체감의 차이에 의한 남녀의 구별이 가능한 연령
3. 도덕성 발달
<전 생애 발달심리학>
1. Levinson의 발달단계
2. 심리학적 이론
<성인초기>
<성인중기>

본문내용

<걸음마기>
1. 자아통제: 요구에 일치하는 능력, 상황에 따라 행동을 수정하는 능력, 행위를 연기하는 능력, 다른 사람의 지도, 지시를 받지 않고 사회적으로 바람직한 방식으로 행동하는 능력
① 자아통제 능력: 성장하는 자아의 표현으로서 상황을 평가하고 어떻게 행동할 것인가를 이전 상황에 비추어 해석하는 인지능력을 의미
② Kopp: 영아도 출생 초기에 각성수준을 증가시키고 감소시킴으로 자아통제를 시작
③ 생후 3-9개월: 운동발달은 영아의 통제능력을 증가시킴
9-18개월: 타인의 요구에 반응하는 능력, 자신의 행동을 스스로 제지시킬 수 있음
걸음마기 유아의 자아통제 능력의 획득은 대소변 훈련에서 시작됨

참고 자료

없음