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유아교육과정의 구성

등록일 2001.09.23 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원
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목차

1. 유아교육과정의 개념
가. 교육과정의 개념
나. 유아교육과정의 개념

본문내용

①교과 중심 교육 과정
교육 과정의 개념을 교수 요목 (Course of Study) 으로 보는 견해다. 이같은 견해는 학교 교육이 시작된 때부터 1920년대 말까지 계속되었는데, 교과 중심 교육 과정 (Subject-centered curriculum) 의 사상적인 배경은 본질주의 교육 사조다. 본질주의 교육 사조는 우리가 지녀온 문화적 전통 가운데서 항구적인 가치를 지닌 본질적인 요소를 찾아 교육해야 한다는 것이다. 따라서 학교는 항상 변하는 일시적인 것보다는 항구적인 것을, 현상적인 것보다 이론적인 것을 중시한다. 이와 같은 교과중심의 교육 과정은 문화 유산의 전달이 주된 교육 내용이 되면, 교사 중심, 설명 위주의 교수법, 한정된 교과 영역 내에서의 학습 활동 등의 특징을 갖는다.
②경험 중심 교육 과정
교육 과정의 개념을 '학교의 지도하에 학습자가 갖게 되는 모든 경험'으로 보는 견해다.
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