기독교 교육이란

목차

1.교육의 개인적 사회문화적 컨택스트
II. 사회와 문화
III. 교육과 집단
IV. 맺는말

본문내용

교육의 대상은 사회속에서 사는 인간이기 때문에 교육은 개개인과 집단의 경험세계에 대한 사회문화적인 요인들에 의하여 언제나 크게 좌우된다.
교육은 정치, 경제, 종교, 예술, 과학등 여러 삶의 현상들과 함께 하나의 사회문화를 형성하고 있으며 동시에 이 사회와 상호작용하고 있다. 그러므로 교육하는 자는 문화적 형식들과 이 형식들의 사회적 기초에 대한 이해이다. 교육은 개인의 얼굴과 소질과 능력과 관심의 다양하게 세분되어져 있는 사회의 여러 인간 집단과 계층들 그리고 이들의 사회적 지위, 권력, 공통관심, 신앙과 세계관을 바탕으로 하고 있다. 왜냐하면 지극히 자아 중심적이요 개인주의적인 인간도 행동과 생활에 있어서 일반적으로 그가 속한 사회와 문화의 습관과 풍속을 좇고 있기 때문이다.

참고 자료

없음