정치적 모형의 특징
- 최초 등록일
- 2000.10.08
- 최종 저작일
- 2000.10
- 5페이지/ 한컴오피스
- 가격 무료
다운로드
목차
A. 要點
B. 論 評
본문내용
1) 統合體로서, 機關보다는 集團活動에 중점을 둔다. 즉, 학교나 대학수준보다는 기본단위(basic unit)에 강조점을 둔다. 集團間의 相互作用은 政治的 接近의 핵심인 반면에 公式的․民主的 模型은 機關的 水準을 강조한다. ‘傳統的인 정치적 분석의 기본단위는 下位集團이고 政治 사이의 밀접한 同一視를 완화시키는 것이 필요하다. 이러한 시각의 본질은 政治的 行爲가 모든 조직에서 자연적으로 일어나는 것이다.
2) 政治模型은 利益과 利益集團에 관심을 갖는다. 개인은 조직내에서 추구하는 利害關係가 다양하다고 본다. Hoyle(1982)은 個人的․專門的․政治的 利害關係를 구분하고 교육에 있어서 利益集團의 발달에 대해 지적하고 있다.
學科와 같이 보다 영구적인 이익집단은 공유된 가치와 신념 때문에 凝集力이 있다. 이러한 집단내에서 개인들은 學校와 大學에서 많은 중요한 문제에 대하여 공통적인 態度를 갖는다. 이들 利益集團은 상이한 목적과 가치를 가지기 때문에, 機關은 公式的․民主的 模型에서 기술되는 통합된 조직이 아니라 分裂된(fragmented) 組織이 되어 버린다. 특정한 문제에 대하여 集團들은 그들의 이익에 관련된 政策에 壓力을 넣기 위해서 聯合을 형성할 수도 있다. 이 연합은 어떤 目標가 획득되었을 때 해산되는 일시적인 것일 수도 있는 반면 흔히 그 취지가 장기적인 利益集團도 있다.
3) 政治模型은 조직에서 葛藤現象을 강조한다. 이익집단들은 각기 독자적인 목적을 追求함으로써 그들 사이에 갈등이 생긴다. 정치적 시각의 핵심은 갈등을 조직의 正常的인 양상(normal feature)으로 보는 것이다. 공식적인 모형과 민주적 모형이 葛藤 可能性을 무시하는 심한 편견을 가지는 반면에 敎育機關에서의 갈등을
참고 자료
없음