우리 나라 프랑스 언어 문화 교육에 있어서 문화 상호적 접근법 적용 실태

등록일 2003.07.10 | 최종수정일 2016.07.18 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 21페이지 | 가격 5,600원
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서지정보

발행기관 : 한국불어불문학회 수록지정보 : 불어불문학연구 / 41권
저자명 : 강성영(Seong Yeong Kang)

영어 초록

De nos jours, l`importance de l`enseignement culturel ne fait pas de doute dans le cadre de l`enseignement des langues e´trange`res. C`est la raison pour laquelle on met en valeur "la culture」 aussi bien dans les champs d`apprentissage du FLE que dans l`e´dition du manuel du FLE. Nous avons essaye´ dans cet article d`e´trablir les principes essentiels de l`approche interculturelle conside´re´s les plus approprie´s, en tenant compte de la re´alite´ actuelle de l`enseignement au lyce´e, y compris le statut du franc¿ais. Pour le faire, nous avons d`abord montre´ l`indissociabilite´ de la langue et de la culture dans l`enseignement de la LE. Nous avons donc aborde´ le proble`me de l`enseignement culturel sous la perspective de l`enseignement de la langue/culture. En deuxie`me lieu, nous avons conside´re´ les caracte`res me´thodologiques de l`approche interculturelle pour en faire des principes efficaces a` notre lyce´e, que nous avons appele´s "approche interculturelle e´clectique". Ensuite, nous avons examine´ le 7e`me programme de l`enseignement du lyce´e e´tabli par le Ministe`re de l`Education pour y l`esprit de notre nouvelle approche interculturelle. Nous avons propose´ de la rectifier apre`s en avoir trouve´ une partie inapproprie´e a` la notre. Enfin, nous avons e´value´ les 8 manuels de franc¿ais I du lyce´e destine´s au de´butant, et sommes parvenus a` conclure qu`il faudrait une ame´lioration plus re´flexive a` la fois pour l`enseignement culturel du FLE et pour l`e´dition du manuel de franc¿ais au lyce´e ; ce qui nous permet, semble-t-il, de re´ussir en Core´e dans l`enseignement du FLE.
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