의사 소통 능력 신장을 위한 교수 방법 및 학습 자료 연구 : 독일어 수업을 중심으로
* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.
서지정보
ㆍ발행기관 : 이화여자대학교 교과교육연구소
ㆍ수록지정보 : 교과교육학연구 / 3권 / 1호
ㆍ저자명 : 이난희, 배은하
ㆍ저자명 : 이난희, 배은하
목차
요약Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 독일어 학습 현장의 실태
Ⅲ. 의사 소통 능력 신장을 위한 학습 자료
Ⅳ. 의사 소통 능력 신장을 위한 학습 자료의 활용 및 반응
Ⅴ. 학습 자료 활용에 대한 반응도
Ⅵ. 결론
참고문헌
Zusammenfassung
한국어 초록
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den Problemen des Deutschunterrichts an den Gymnasien in Korea. Bezugspunkt der Diskussion sind dabei zum einen die Gegebenheiten und Bedürfnisse des Sprachunterrichts mit seinen Rahmenbedingungen, zum anderen aktuelle methodische Paradigmen des Fachs Deutsch als Fremdsprache. Der technologische Fortschritt hat auch im Unterrichtssektor eine substantielle Veränderung mit sichgebracht. In diesem Zusammenhang wurden die Möglichkeiten diskutiert, den in der Pädagogik wurzelnden jüngeren Paradigmenwechsel des Faches umzusetzen: weg vom "instruktionalen Paradigma" hin zu einem Ansatz, der den Lerner selbst und seine individuellen Bedürfnisse in den Mittelpunkt stellt. Um Lernerzentrierung, autonomes und selbstentdeckendes Lernen besser realisieren zu können, hat die vorliegende Arbeit die Vorschläge gemacht, eine Verbesserung der Lehrbücher anzustreben und verschiedene authentische Materialien im Unterricht einzusetzen.영어 초록
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den Problemen des Deutschunterrichts an den Gymnasien in Korea. Bezugspunkt der Diskussion sind dabei zum einen die Gegebenheiten und Bedürfnisse des Sprachunterrichts mit seinen Rahmenbedingungen, zum anderen aktuelle methodische Paradigmen des Fachs Deutsch als Fremdsprache. Der technologische Fortschritt hat auch im Unterrichtssektor eine substantielle Veränderung mit sichgebracht. In diesem Zusammenhang wurden die Möglichkeiten diskutiert, den in der Pädagogik wurzelnden jüngeren Paradigmenwechsel des Faches umzusetzen: weg vom "instruktionalen Paradigma" hin zu einem Ansatz, der den Lerner selbst und seine individuellen Bedürfnisse in den Mittelpunkt stellt. Um Lernerzentrierung, autonomes und selbstentdeckendes Lernen besser realisieren zu können, hat die vorliegende Arbeit die Vorschläge gemacht, eine Verbesserung der Lehrbücher anzustreben und verschiedene authentische Materialien im Unterricht einzusetzen.참고 자료
없음"교과교육학연구"의 다른 논문
- 현행 고등학교 중국어 교과서 어휘 연구 : 選定과 頻度를 中心으로28페이지
- 임상간호 실습교육의 교수효율성 연구29페이지
- 외국인을 위한 한국어교육 이론의 지평17페이지
- 이슬람권에서 기독교적 종교교육의 방법16페이지
- 토론식 문학 수업을 통한 학생 인성 교육 : 독일 표현주의 작가 발터 하젠클레버의 『아들』을 중심으..21페이지
- 학교도서관 매체센터의 협동교수 프로그램 모형개발 연구14페이지
- 컴퓨터 그래픽스 교육 운영 실태조사 연구 : 실업계 고등학교 상업디자인과를 중심으로22페이지
- 서울시 초등학교 미술교육 현황22페이지
- 기타계 예술계열 고등학교 기악 전공생의 전공악기 선택에 영향을 미치는 제반 요인에 관한 연구26페이지
- 고등학교 음악수업에 적절한 한국대중가요 선택에 대한 연구18페이지