성장소설에 나타난 성장기의 현실인식 연구: 은희경『새의 선물』을 중심으로

소개글

성장소설이란 미성숙한 주인공이 어떤 경험을 통하여 성숙의 세계로 나아가는 과정을 담은 소설을 말한다. 성장소설은 공통적으로 어린 주인공이 시련과 고통의 문턱을 넘어 세상에서의 자기 정체성과 역할을 깨달아가는 내용이 주를 이룬다.
이러한 성장소설에서는 대개 서사적 구조를 통하여 여러 사건, 인물 등 조력 역할을 하는 개체를 바탕으로 주인공의 성장이 이루어지는 것이 보통이다.
하지만 은희경의『새의 선물』은 이러한 성장과정에 있어 다른 성장소설들과 매우 다른 성장의 과정을 담고 있다. 성장의 과정은 전개되지만 그 과정에 있어 성장이 나타나지 않는, 성장을 거부하는 성장담이라는 것이다.
『새의 선물』은 열두 살에 성장을 완료했다고 선언하는 내면에 트라우마를 지닌 어린 주인공이 현실의 단면을 정밀하게 그려내는 가운데 일어나는 주인공의 자아 인식과정을 보여주는 소설이다. 일반 성장소설과 달리『새의 선물』의 주인공 진희는 자신의 성장이 완성되었다고 선언하며 세계와의 교섭 자체를 거부한다. 그리고 세계 혹은 타인과의 관계 속에서 성숙해 가는 것이 아닌, 세계와 타인들의 삶에 거리를 두고 관찰할 뿐이다.
세상의 진실 자체를 믿지 않기 때문에 본인 스스로 세상과 단절하고 세상에서의 성장을 거부하는 것이다.
『새의 선물』에서는 이러한 열두 살에 결정한 삶의 방식을 서른여덟까지 유지하는 주인공의 모습이 드러난다. 결국『새의 선물』은 성장이 없는 성장소설이라 할 수 있는 것이다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 선행연구 검토
3. 연구대상 및 방법

Ⅱ. 성장을 거부한 채 멈추어버린 反성장기
1. 성장과정의 트라우마에서 시작되는 성장의 거부
2. 분리된 자아로 현실을 인식하는 과정
3. 트라우마에서 비롯된 反성장이 현실인식에 미치는 영향

Ⅲ. 反성장 속의 현실인식
1. 삶과 죽음에 대한 현실인식
2. 사랑에 대한 현실인식
3. 여성에 대한 현실인식
4. 성에 대한 현실인식

Ⅳ. 反성장 인물의 현실인식의 의미
1. 성장기 현실인식에서 성숙의 세계로의 진입
2. 주인공의 성장과정에 현실인식이 가지는 의미

Ⅴ. 결론

본문내용

1. 성장을 거부하는 고착된 성장의 배경

열두 살 진희는 아버지의 부재와 어머니의 죽음 속에서 대신 외할머니와 이모, 삼촌의 보살핌 아래 함께 살고 있다. 어린 나이에 부모의 부재를 겪는 것은 심리적으로나 환경적으로 성장에 큰 고통을 수반할 수 있지만 진희의 환경이 그리 불우한 것은 아니었다.

할머니가 나를 바라보는 눈빛에는 모든 할머니에게는 귀하게 마련인 제 손녀딸을 보는
대견함 이상의 안쓰러움이 있다. 그 눈빛이 바로 내게 엄마라는 존재의 상실을 떠올리게
하는 한편, 그 눈빛의 넉넉한 울타리 안에서라면 굳이 엄마를 그리워할 이유가 없다는 것을
깨닫게 해주기 때문이다.(중략)

진희는 비록 어머니는 이미 돌아가시고 아버지는 행적을 알 수 없는 고아나 마찬가지인 아이지만, 다른 가족의 사랑을 듬뿍 받고 있고 경제적으로도 부족함이 없이 지냈다. 하지만 그것은 부모라는 성장요건을 채워주지 못하였고, 진희를 보편적인 성장의 과정으로 이끌어주지는 못하였다. 다른 사람들에게 비춰지기에는 밝고 똑 부러지며 안쓰러운 가정환경에도 불구하고 대견한 모습을 보이는 열두 살 어린아이일지 몰라도 진희의 내면에는 가정환경에 대한 콤플렉스가 심층적으로 깔려있었고, 이는 진희의 성장에 불필요한 요건으로 작용하게 되었다.

참고 자료

은희경,『새의 선물』, 문학동네, 1995.
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여성연구소, 1998.
이명섭,『세계문학비평용어사전』, 을유문화사, 1989.
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최재남, 『은희경 소설에 나타난 이중적 자아연구』, 고려대 인문정보대학원 석사학위논문, 2006.
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