20세기 전반기 미국의 교육철학

소개글

20세기 전반기 미국의
교육철학을 정리하였습니다.
진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의에 대해 정리하였고,
각 성립배경과 기본원리, 의의 및 한계점을 정리해보았습니다.

목차

<제4장> 교육철학의 현대적 관점
1. 20세기 전반기 미국의 교육 철학
[1] 진보주의 (<-> 보수주의, 전통주의)
[2] 본질주의 (Essentialism)
[3] 항존주의 (Peremialism) = 영원주의
[4] 재건주의 (Reconstructionism)

본문내용

<제4장> 교육철학의 현대적 관점
- 미국에서 20세기에 전개된 교육 철학은 1950년대를 중심으로 구분이 된다.
* 20세기 전반
교육철학을 철학의 연장이라고 보는 입장에서 ~주의의 형태를 띤 사조 중심의 교육철학이 전개되었다.
ex) 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의
* 20세기 후반
분석철학의 영향을 받아 교육적 개념과 문제에 대해 논리적으로 분석하는 일이 교육철학의 주요 관심사가 되면서부터 이러한 사조 중심의 교육철학 접근으로부터 멀어지게 되었다.

1. 20세기 전반기 미국의 교육 철학
* 교육 사조를 볼 때는 사회적 배경이 가장 중요하다.
* 미국의 20세기 초 교육 철학을 가장 먼저 알아야 한다.
- 20세기 초 아주 큰 사건 4가지
1) 1차 세계 대전
2) 경제 대공황
3) 2차 세계 대전
4) 1957년 소련이 인공위성을 쏘아 올림

[1] 진보주의 (<-> 보수주의, 전통주의)
- 전통적인 교육을 비판하는데서 발생 및 성장했다고 볼 수 있다.
- 진본주의 교육 사상은 20세기를 전후하여 출현한 실용주의 철학을 바탕으로 하여 교육철학으로 발전하였다.
* `전통교육` 이란?
① 암기식, 주입식, 미래 생활 준비.
② 교과 과정의 고정성 및 체계화
③ 학습 활동은 교사 주도적
④ 지역사회 =/= 학교 ; 학교가 지역사회에 고립되어 있다.

* `진보주의` 란?
① 아동의 흥미, 욕구에서 시작되는 교육
② 유아 스스로의 능동적, 자발적 교육
③ 교과 과정의 유동성
④ real life ; 현재를 강조
⑤ 학교를 중심으로 문화가 생겨야 한다고 봄.
⑥ Learning by doing : 교육에서 중요한 것은 경험의 재구성 또는 개조과정, 듀이는 교육을 경험의 개조, 또는 성장이라고 하였다.
=> 진보주의는 영원한 실재를 인정하지 않고 변화가 실재의 본질이라고 보는 실용주의 철학의 입장을 받아들였다.

참고 자료

교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사/정영근 정혜영 이원재 김창환 지음/