학이

  • [학이] 학이 음 뜻 및 해설
    <논어 論語> 1. 개요 중국 유교(儒敎)의 근본문헌(根本文獻). 구분 : 유교 경전 저자 : 공자(공자의 말씀을 공자의 제자들이 엮음) 시대 : 춘추전국 시대 논어는 유가(儒家)의 성전(聖典)이라고도 할 수 있다. 사서(四書)의 하나로, 중국 최초의 어록(語錄)이기도 하다. 고대 중국의 사상가 공자(孔子)의 가르침을 전하는 가장 확실한 옛 문헌이다. 공자와 그 제자와의 문답을 주로 하고, 공자의 발언과 행적, 그리고 고제(高弟)의 발언 등 인생의 교훈이 되는 말들이 간결하고도 함축성있게 기재되었다. 2. 논어의 명칭과 편자 《논어》라는 서명(書名)은 공자의 말을 모아 간추려서 일정한 순서로 편집한 것이라는 뜻인데, 누가 지은 이름인지는 분명치 않다. 편자에 관해서는 숭작참(崇爵讖)의 자하(子夏) 등 64
  • 논어 학이,위정 요약
    제 1편 학이(學而) 1. 공자께서 말씀하셨다. "배우고 때때로 그것을 익히면 또한 기쁘지 않은가? 벗이 먼 곳에서 찾아오면 또한 즐겁지 않은가? 남이 알아주지 않아도 성내지 않는다면 또한 군자답지 않은가?" 4. 증자는 말했다. "나는 날마다 다음 세 가지 점에 대해 나 자신을 반성한다. 남을 위하여 일을 꾀하면서 진심을 다하지 못한 점은 없는가? 벗과 사귀면서 신의를 지키지 못한 일은 없는가? 배운 것을 제대로 익히지 못한 것은 없는가?" 6. 공자께서 말씀하셨다. "젊은이들은 집에 들어가서는 부모님께 효도하고 나가서는 어른들을 공경하며, 말과 행동을 삼가고 신의를 지키며, 널리 사람들을 사랑하되 어진 사람과 가까이 지내야 한다. 이렇게 행하고서 남은 힘이 있으면 그 힘으로 글을 배우는 것이다." 7.
  • 학이 난다 감상문
    미하일 칼라토조프의 ‘학이 난다’는 전쟁으로 인해 사랑하는 남자를 잃은 여자의 비극을 그려내고 있다. 1958년 칸 영화제에서 황금 종려상을 수상하며 러시아 영화를 알린 작품이기도 하다. 시대를 앞서간 카메라 현란한 움직임이 유명하다. 베로니카와 공장에서 일하는 노동자 청년 보리스는 서로 사랑하는 사이이다. 둘은 결혼을 약속하지만 전쟁이 터져버린다. 보리스는 군에 입대를 신청하고 전쟁 속으로 뛰어든다. 홀로 남은 베로니카는 공습으로 인해 집까지 파괴되어 가족까지 잃는다. 그리고 보리스의 집에서 살게 된다. 보리스의 사촌 마크는 진작부터 베로니카를 눈독 들이고 있었고 이 틈을 타 베로니카와 강제로 관계를 가진 후 결혼을 한다. 베로니카는 마크와 결혼을 하긴 했지만 계속해서 보리스를 기다리며 살아있으리라는 희
  • 사회복지학이란 무엇인가
    * 과목명 : 사회복지개론 * 주 제 : 사회복지학이란 무엇이고 나는 왜 사회복지학을 공부 하는가? 제출자 : 김미라 1. 서론 사회복지란 사회구성원의 일정한 생활수준 및 보건 상태를 확보하기 위한 사회정책 및 제도의 조직적인 체계라고 규정할 수 있다. 사회복지의 개념을 좁은 의미로 사용할 때는 노인·신체장애자와 같이 평균적 생활수준에서 낙오된 사회적 약자에 대한 특수한 사회적 보호의 방책이라고 할 수 있으며, 더 넓은 의미로는 사회적 약자뿐만 아니라 사회의 모든 구성원에게 그들이 속해 있는 사회와 적절한 관계를 확보할 수 있는 수단을 제공하는 계획적인 사회적 서비스 또는 시설의 체계로 규정할 수 있겠다. 그리고 예전에는 개인의 가치와 체계를 강조하였으나 오늘날 유럽 여러 나라는 개인성보다는 사회성을 강조하
  • 학이불사의 의미는 무엇인가
    열린교육과 여는교육 學而不思(학이불사)의 의미는 무엇인가? 學의 중요성은 무엇이며 思없는 學을 강조할 때 나타나는 폐단은 무엇인가? 논어에 나오는 공자의 學而不思 - ‘배우기만 하고 생각하지 않는다.’ 에서 學과 思는 다음과 같은 의미를 지니고 있다. 일반적으로 學은 교과적인 공부를 뜻하는 것으로서 이론적 탐구인 공부에 매진하는 것을 의미한다. 반면 思는 표면적으로 보이는 뜻인 생각(thought)으로서의 의미와 더불어 글자 자체의 모양에서 볼 수 있듯, 思는 전田과 심心, 즉 밭의 마음이라는 뜻을 가진다. 동서양을 막론하고 밭은 생존을 위하여 노동을 하는 삶의 터전을 뜻하기 때문에 밭의 마음이라고 하면 學을 통해 습득한 지식에 대한 실천적인의 의지를 나타낸다고 할 수 있을 것이다. 이를 종합해 보았을 때
  • 논어 1. 학이
    <논어 1> 學而 弟一 1. 子曰 學而時習之, 不亦說乎? 有朋自遠方來, 不亦樂乎? 人不知而不?, 不亦君子乎? 2. 有子曰 其爲人也孝弟, 而好犯上者, 鮮矣! 不好犯上, 而好作亂者, 未之有也. 君子務本, 本立而道生. 孝弟也者, 其爲仁之本與. 3. 子曰 巧言令色, 鮮矣仁! 4. 曾子曰 吾日三省吾身, 爲人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎? 傳不習乎? 5. 子曰 道千乘之國, 敬事而信, 節用而愛人, 使民以時. 6. 子曰 弟子入則孝, 出則弟, 謹而信, 汎愛衆而親仁. 行有餘力, 則以學文. 1. 자왈 학이시습지, 불역열호? 유붕자원방래, 불역락호? 인부지불온, 불역군자호? 2. 유자왈 기위인야효제, 이호범상자, 선의! 불호범상, 이호작란자, 미지유야. 군자무본, 본립이도생. 효제야자, 기위인지본여. 3. 자왈 교언영생, 선의인!
  • 동물행동학이론
    동물행동학이론 목차 Ⅰ. 다윈의 진화론 1. 찰스다윈의 생애 및 업적 2. 진화론 3. 진화론이 동물행동학에 주는 시사점 Ⅱ. 로렌츠의 각인이론 1. 로렌츠의 생애 2. 각인이론 3. 공헌점 및 비판점 Ⅲ. 보울비? 에인스워스의 애착이론 1. 보울비의 생애 2. 애착이론 3. 공헌점 Ⅳ. 윌슨의 사회생물학이론 1. 사회생물학이론의 정의 2. 윌슨의 생애 3. 사회생물학이론 4. 사회생물학이론의 평가 참고문헌 Ⅰ. 다윈의 진화론 1. 찰스다윈의 생애 및 업적 찰스 다윈 [Charles Robert Darwin, 1809.2.12~1882.4.19] 어릴 때부터 동식물에 관심을 가졌고, 케임브리지대학의 식물학 교수 J.헨슬로와 친교를 맺어 그 분야의 지도를 받았다. 1831년 22세 때 헨슬로의 권고로 해군측량
  • 용접학이란
    1. 용접의 정의 용접부를 용융상태로 하는가 용융상태로 하지 않을 정도로 가열한 부재 또는 상온상태의 부재를 서로 접촉시키고 압력을 가하여 접합하는 이음 방법을 말한다. 즉, 두개의 급속을 접합하여 하나로 만드는 작업으로서 나사 또는 리벳을 사용하는 기계적 이음과는 다르며 일반으로 용접으로 이음 된 것은 분해할 수 없다. 이 밖에 접합할 습속 사이에 가열한 다음 금속을 사이에 넣고 결합시키는 방법이 있는데 이것도 넓은 의미의 용접에 포함된다. 용접하는 모재 및 첨가제를 가열 용융할 필요가 있으므로 여러 가지 가열법이 있다. 열원으로는 가스, 아크, 전기, 저항열, 마찰열 등이 사용되고 가스는 산소-아세틸렌 가스 아크는 금속 아크, 탄소 아크등이 사용된다. 용접이란 용어는 급속의 접합에 주로 사용되고 있으나
  • 신체요법 몸학이란
    1. 몸학이란 몸(soma)과 물체(body)의 구분하여 우리 자신의 내면에서 체험하는 인간을 다루는 분야 ① 제3자의 시각으로 관찰되는 인체의 외면적 현상(body) ② 제1자의 관점으로 관찰되는 다른 차원의 현상(soma) 두 관점 사이의 카테고리 구분은 인간 연구에 대한 기본 틀을 형성하고 있는데 관점의 구분에 대한 실패로 인하여 심리학, 생리학, 의학은 근본적인 오류를 범하고 있다. 인간은 두 개의 서로 환원할 수 없는 관점에 의해 관찰된다는 점이 광물이나 화합물과는 다른데 제3자적 관점으로 외형적인 인체를 관찰하거나 제1자적 관점으로 내적으로 감지되는 몸만 관찰할 뿐이다. 그 둘은 동등한 위치에 있고 동등한 가치를 갖지만 다른 카테고리에서 관찰되는 현상이다. 2. 과학에 미치는 영향 몸학을 이해하
  • [논어] 논어 학이, 위정편 감상문
    발신자: 2004310164 정치외교학과 김병돈 수신자: ‘현대사회와 논어’ 박상리 교수님 발신일: 05. 3. 24. 목 1. 학이(學而) ‘학이’편은 논어의 서편으로 공자가 생각하는 학문의 중요성과 사상이 깃들어있었다. 논어 자체가 그렇지만 딱딱한 문체로 어떤 지식에 대해 가르치기보다 공자 자신이 생각하고 있는 지혜에 대해서 그리고 학문의 중요성에 대해 나름대로 쉽게 설명하고 가르치는 내용이라서 이해하는 데 그리 어렵지는 않았다. 과거 혹은 현재의 사람들이 논어를 공부하려 할 때 맨 처음에 ‘학이’편을 읽게 함으로써 진정한 배움에 대해 알게 한 것은 후에 논어를 집주한 사람이 독자가 앞으로 공부함에 있어서 더욱더 학문의 중요성에 대한 기반을 다지게 하기 위함이 아닐까. 어쨌거나 ‘학이’편을 읽으면서 놀라
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