전문성

  • [전문성] 전문성정의와 교수전문성 신장방안
    ---- 목 차 ---- 1. 전문성 개념적 정의 1) 전문성(specialization) 2)전문성(expertise) 3) 전문성(professionalization) 2. 교사의 전문성 1)교사의 전문성에 대한 여러 견해 2) 전문직이라고 주장할 수 있는 이유는 무엇인가? 3) 교사의 전문성이 21세기에 더욱 부각되어지는 이유는 무엇인가? 4) 어떠한 전문성이 요구되고 있는가? 5)교사의 전문성에 관한 사설 6)상치교사문제 (전문성에 관한 문제 중 가장 쟁점이 되고 있는문제) 3. 전문성 신장 방안 1) 종합적인 교원의 전문성 신장 2) 전문성 신장을 위한 제도, 정책적 측면 3) 교사 전문성 신장을 위한 교사 자신의 노력 4. 미래 사회에서 요구하는 교사의 역할 1) 인간 교육의 담당자로서의 교사
  • [교육]교사의 전문성
    Ⅰ. 시작하는 글 교육이 인간으로 하여금 삶의 목적과 방식을 세워갈 수 있는 힘을 길러주는 것이라면, 교사는 학생에 있어 하나의 모델로서 조언자로서 중요한 역할을 수행해야 할 것이다. 어느 시대에나 교사상에 관한 다양한 논의와 실천적 모습이 조망되어 왔지만, 오늘날에 있어서도 그에 대한 논의는 요청되고 있다. 급변하는 사회에서 인간 교육이 어떠한 방향으로 진행되어야 할 것인가? 교육의 장면에서 어떤 한 점들이 중시되어야 할 것인가? 교사는 무엇을 어떻게 해야 할 것인가? 등등의 질문은 오늘날 우리사회에서도 해결해야할 중요한 과제로 대두되고 있다. "교육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다"는 경구가 회자되고 있다. 이 말은 어느 시대 어느 곳에서나 교육에 있어서 교사 역할의 중요성을 의미하면서도, 어떤 교사
  • 교직의 전문성
    ..PAGE:1 교직의 전문성 ..PAGE:2 목 차 1. 교직의 개념 2. 교직의 전문성 3. 전통적 교직관과 근대적 교직관 1) 성직관으로서의 교직관 2) 전문직관으로서의 교직관 3) 노동직관으로서의 교직관 ..PAGE:3 1. 교직의 개념 ① 교직은 인간을 대상으로 하는 직업. ② 교직은 주로 인간을 대상으로 하는 정신생활을 하는 직업. ③ 교직은 미성숙자를 상대로 하는 직업. ..PAGE:4 1. 교직의 개념 ④ 교직은 봉사직. ⑤ 교직은 국가와 민족에 지대한 영향을 줌. ⑥ 교직은 사회발전에 있어 중대한 역할을 맡아야 하는 직업. ..PAGE:5 2. 교직의 전문성 - 교육의 전문성 - 가르치는 일이 다른 일과 다른 특수성을 가지기 때문에 업무수행에 있어 독자적인 이론과 기술을 구비하여 탁월한 업무
  • 교직의전문성
    1. 교직이란? 가르치는 일에 종사하는 직업을 교직이라고 하며, 가르치는 일에 종사하는 사람을 교직자 또는 교육자라고 한다. 2.교직의 성격 1)성직으로 보는 관점 -교사가 담당하는 일이 단순한 지식이나 기술을 전수하는 것이 아니라 참다운 인간으로서 인격을 형성하도록 돕는 것이라 생각하는 관점 -고도의 정신적 복사와 헌신에 전념 -미래지향적 -윤리적 -성직자다운 가치를 추구하면서 높은 수준의 행동을 요구 -교사의 물질적 처우 개선, 승진, 전보, 지나친 자기 주장과 집단행동, 정책 참여에 대한 요구 등을 세속적인 것으로 봄 -교사는 사랑과 봉사정신에 입각하여 학생일 교육해야 한다는 소명의식을 강조 2)노동직으로 보는 관점 -교직을 성직으로 보는 관점과는 대조적으로, 교직은 노동직이며 정신적 노동을 주로 할뿐
  • [교육의 전문성] 교원의 전문성
    교원의 전문성 세계 환경의 급속한 변화 속에서 선진국에서는 교육에 대한 절대가치를 인식하고, 교육의 질 향상을 위해 국가적 관심과 투자를 아끼지 않고 있다. 흔히 교육의 질은 교원의 질을 능가할 수 없다고 한다. 국가 발전의 잠재력과 경쟁력을 극대화시키기 위해서는 교육의 질적 향상이 필수적이며, 교육의 질 향상을 위해서는 교원의 전문성을 제고하지 않고서는 불가능하다고 하겠다. 교원의 전문성이 교육의 질적 확보와 효율성을 결정한다는 인식 아래 교육의 방향을 자율적·창의적·도덕적 인간 육성에 두고 이에 알맞은 바른 인성과 가치관 교육, 능력과 적성을 고려한 창의적인 교수·학습 방법의 혁신 등을 위한 교원의 전문성을 신장하는데 중점을 둔 다음과 같은 방안들이 교육의 전문성을 위해 시행되고 있다. 1. 교원 현직
  • 유아 교사의 전문성
    유치원 교사의 전문성 유치원의 교육활동과 관련하여 유아 교사가 갖추어야 할 전문성에 대해 논하시오. Ⅰ. 시작하며 최근에도 유아교육을 담당하고 있는 교사가 전문가인가 하는 문제는 세계적으로 많은 논란의 대상이 되고 있으며, 미국의 경우 이러한 전문성에 대한 문제는 유치원 설립 이래 계속 논의되어 왔으나 보다 구체적인 논의는 1980년대에 와서 이루어졌다고 볼 수 있다. 우리나라의 경우도 유치원 교사의 전문성에 대한 논의가 이루어지기 시작한 것은 1980년대 이후의 일이다. 1980년대에 들어와서 유아교육에 대한 국가적인 관심과 지원에 힘입어 급격한 양적인 성장을 이룩하였으나 그 과정에서 유아교육의 질적인 수준의 향상은 양성 성장에 미치지 못하고 있는 것이 특징이라고 하겠다. 유아교육의 질적인 확충의 필요성에
  • [수업전문성] 교사의 수업전문성
    제목 : 교사의 수업 전문성 1989년 5월 28일, 교직원들의 지위 향상과 권리 획득 및 교육 여건의 개선 도모를 목적으로 전국교직원노동조합이 결성되었다. 이들은 연대 활동, 정책 제시, 다양한 참교육 실천운동 등의 주요 활동을 하고 있으며, 여러 차례 교육 정책안을 제시하고, 교권 옹호를 위한 교권상담 창구와 전문성 신장을 위한 교과별의 교과모임을 운영하고 있다. 교직도 하나의 직업이라는 사회적 통념이 본격적으로 등장하게 된 것이다. ILO(국제노동기구)에서 발표한 국제표준 직업분류에서도 교원을 전문직으로 분류하고 있고, 현실적으로 교사에게 자격증을 수여하고 있다. 아마도, 교직이 하나의 직업이라는 것은 오늘날 어느 누구도 부정할 수 없는 엄연한 사실이라고 해도 무관할 것이다. 이에 따라 교사의 전문성에
  • 교직의 전문성
    교육학개론(12월 9일) 교직의 전문성 및 교사 / 교육의 미래 국어교육 0000 ---------------------------------------------------------------------------------- Ⅰ. 교직의 전문성 및 교사 1. 교직의 전문성 2. 교사의 역할과 자질 3. 교사의 권리와 의무 Ⅱ. 교육의 미래 1. 학교 교육의 문제점 2. 시대 변화와 세계 교육 동향 3. 교육의 미래를 위한 제언 참고 문헌 ---------------------------------------------------------------------------------- Ⅰ. 교직의 전문성 및 교사 1. 교직의 전문성 1) 교직의 특성 교육이 인간행동을 계획적으로 변화시키는 의도적인 행위라
  • 의학 전문 직업성
    의학과 000000000000 윤00 @hanmail.net 의학 전문 직업성 (Medical professionalism) 우리사회에서 의사가 마주하는 국민들은 환자들이다. 환자들은 몸과 마음이 약해져 있는 사람들이다. 우선 자기중심적으로 생각하기 마련이고, 따라서 의사가 자신의 입장에서 고통과 아픔을 이해하고 공감해 주기를 바라는 마음이 간절하다. 한편으로, 환자들은 의사에게 청구된 진료비의 타당성과 각종 검사의 필요성에 대해 의구심에 가득 찬 생각을 갖기도 한다. 이렇게 국민들이 바라는 바와 의구심을 충족시켜 주려면 의사는 그 어느 직업보다 더 많은 직업적 의식을 가지고 그들을 대해야 한다. 그러나 현재 우리나라의 의사는 이들의 바람을 충족시켜주지 못하고 있는 듯하다. 우리 사회에서 의료에 대한 시각을
  • 영어 교사 전문성
    Ⅰ. 서론 - 들어가며 - 이야기를 시작하며 - 우리나라의 현실 Ⅱ. 본론 1. 학자들의 영어 교사의 자질에 대한 견해 2. 우리나라 영어교사의 문제점과 원인 3. 영어교사의 전문성 향상을 위한 방안 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론 들어가며 서론에 들어가기에 앞서 교사의 전문성이라는 의미에 대해서 짚고 넘어가자. “전문성”이라는 용어를 사전에서 찾아보면, ‘특성 분야에 대한 연구와 실천으로 깊이 있는 지식과 풍부한 경험을 갖춘 것’이라고 나온다. 따라서 교사의 전문성이란 영어교사에게는 영어 교과 교수법에 대한 전문가를 말한다. 물론 교사로서 학생들에 대한 전문적 이해, 학생들과의 숙달된 교류, 학생들에 대한 지도력과 교화력을 포함한 교사의 근면, 청렴성, 인간성 등도 교사의 자질이라 할 수 있겠다. 하지만 이 리포트
이전10개 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개