이론

  • 이론
    해외직접투자이론 독점적 우위이론 (monopolistic advantage theory) 대표학자 : Hymer , Kindleberger , Caves 해외에 진출하려는 기업은 본질적으로 현지기업에 비해 외국비용 (cost of foreignness) 를 부담해야 함 외국비용의 부담을 상쇄하고 남는 실질적 우위 ( 독점적 우위 ) – 기업특유의 우위 (firm specific advantage) 기업특유의 우위의 예 : 마케팅 능력 , 기술 , 지식 , 경영능력 관리 , 차별화된 제품 , 시장 접근성 등 전제조건 : 시장의 불완전성 해외직접투자이론 ( 계속 ) 2. 내부화 이론 (Internalization theory) 대표학자 : Buckley Casson (1976), Rugman (1981) 독점적
  • 이론이란
    이론이란 최근 전세계 과학계에 파장을 몰고 온 중대사건이 있었다. 알베르트 아인슈타인이 1905년 발표한 ‘특수 상대성이론’을 뒤집는 연구결과가 발표된 것이다. 스위스의 유럽입자물리연구소(CERN)는 3년간의 실험결과 빛보다 빠르게 이동하는 중성미자(뉴트리노)의 운동 속도를 관측하는 데 성공했다고 9월22일(현지시간) 밝혔다. 연구결과가 학계의 인정을 받을 경우 빛보다 빠른 것은 없다는 아인슈타인의 특수 상대성이론 자체가 깨질 수도 있어 세계 물리학계는 흥분을 감추지 못하고 있다. 아인슈타인의 특수 상대성이론은 어떤 물체도 진공에서 빛보다 빠르게 이동할 수는 없다는 것을 가정하고 있다. 이후 106년 동안 현대 물리학은 특수 상대성이론을 전제로 삼아 다양한 실험을 통해 이론을 정립해 왔으며 아직까지 특수 상
  • 이론가와 이론 -  Leininger 이론
    Madeleine Leininger 담당교수 제출자 석사 학번 이름 간호이론의 이해 ※ 교수님께서 강조하신 내용은 빨간 글씨로 강조했어요 [ 이론가 소개 ] Madeleine Leininger (1925 ~ 2012) [Culture Care : Diversity and University Theory 다양성과 보편성의 문화돌봄 이론] ? 횡문화 간호의 창시자, 횡문화 간호와 인간 돌봄 이론의 선두주자 ? Sutton, Nebraska에서 태어남 ? 1948 : Denver, Colorado에 있는 St. Anthony's School of Nursing에서 학위를 받고 간호사 로서의 생활을 시작 ? 1950 : Atchison, Kansas에 있는 St. Scholastica (Benedictine Co
  • 활동이론와 분리이론
    활동이론와 분리이론 Ⅰ. 머리말 Cumming과 Henry가 구조기능론적인 관점에서 노인의 사회심리적인 반응을 설명하는 이론인 분리이론은 노인들이 왜 사회의 중심권에서 벗어나는가를 설명하기 위해 개발된 이론이다 이 이론에 대한 비판을 수용한 Cumming과 Henry는 이후 사회적 분리에 대한 자신들의 입장을 수정하였으며, 이는 이후의 활동이론의 기초를 형성하게 되었다. 활동이론은 사회적 활동의 참여 정도와 노인의 생활만족도는 상관관계가 있다는 이론으로 노인은 사회적 활동의 참여 정도가 높을수록 노인의 심리적, 신체적 만족감 또는 생활만족도가 높고 건강한 삶을 유지할 수 있다고 하였다. 이에 본론에서는 노화관련 사회학적 이론인 활동이론과 분리이론을 설명하고 이론에 근거한 노인복지프로그램을 구체적으로 소개한
  • 성숙이론과 학습이론
    - 目 次 - Ⅰ. 序 論 1 Ⅱ. 本 論 1 Ⅰ. 성숙이론 1 (1) 성숙이론의 배경 1 (2) 성숙이론의 기본전재 2 (3) Gesell의 성숙이론 2 2. 학습이론 3 (1) 학습이론의 배경 3 (2) 학습이론의 기본전제 3 (3) 파블로프 고전적 조건화 이론(Classical conditioning theory) 3 3. 성숙 이론과 학습이론의 비교 4 (1) 성숙주의 이론과 학습이론의 유사점 4 (2) 성숙주의 이론과 학습이론의 차이점 4 Ⅲ. 結 論 4 ☞ 參考文獻 5 Ⅰ. 序 論 ‘인간은 사회적 동물이다’라는 말이 있다. 이 말은 이미 사람들에게 진부하고 익숙해진 말이지만 유아교육에 있어 중요한 의미를 지니고 있다. 유아가 어떠한 교육적인 환경 속에서 어떤 활동을 경험하느냐에 따라 유아는 더
  • 기능이론과 갈등이론
    기능이론과 갈등이론 요약 및 정리 1. 기능이론의 관점 기능이론은 발전과정으로 볼 때, 구조기능주의 이론을 간략하게 명명하는 것으로서, 근래에 와서 학자의 취향에 따라 합의이론, 질서이론 또는 균등이론 등으로 불린다. 갈등이론 역시 최근에 와서는 급진주의이론, 사회재생산이론, 종속이론, 저항이론까지 연결짓는 경향이 나타나고 있다. 기능이론은 사회학의 아버지로 불리는 콩트나 사회유기체설을 제시한 스펜서에서 그 이론적 기초를 찾을 수 있다. 그러나 뒤르켐이 이론적 근거를 발전시켰으며, 사회학 이론으로의 구축은 파슨스에 의해서였다. 기능이론과 갈등이론은 모두 거시적 관점에서 사회의 실체를 보고 그 본질이 무엇인가를 규명하려는 데서부터 출발한다. 기능이론은 사회의 본질은 상호의존적인 관계 또는 부분의 집합으로 구성
  • 갈등이론 기능이론
    갈등이론 1.갈등이론 갈등이론은 기능이론과 같이 거시적 입장에서 사회를 분석하는 입장이다. 그러나 기능이론과는 대조적으로 사회의 실체를 개인과 개인 또는 집단과 집단의 끊임없는 세력다툼, 경쟁, 저항관계로 본다. 기능주의에 대한 비판과 도전으로 전개, 발전되어 왔다. 즉 기능이론의 비판점이 갈등이론의 주장이라고도 보면 얼추 맞겠다. 갈등이론은 맑시즘에서 기원한 것으로 사회의 본질이 갈등과 경쟁이라고 보는 것이다. 이같은 관점에 의하면학교 교육은 지배계급의 지배를 정당화하고 이러한 사회적 불평등을 재생산하는 수단에 불과하며, 교육내용도 특정계층의 지식과 가치를 형식적 교육과정에 의하여 주입하고 있다고 주장한다. 따라서 교육의 목표도 교화, 억압 등에 의한 잘못된 사회화를 교정할 수 있는 인간성 회복에 초점을
  • 행태이론과 체제이론
    행태이론 행태론적 접근방법은 사회현상을 제도나 이념을 통해서가 아니라 그 사회현상을 일으키는 인간 형태를 관찰?분석함으로써 설명하려는 과학적, 체계적인 연구관점이다. 1. 행태이론의 등장배경 첫째, 당시 정치학이 지닌 학문 상태에 대한 불만족 둘째, 제2차 세계대전 이후 미국이 신생국들을 대상으로 한 기술 원조나 경제적 원조 프로그램이 거의 효과를 거두지 못한데 따른 반성 - 문화 횡단적이며 국가횡단적인 규칙성을 찾을 것을 요구받음 셋째, 1930년대와 40년대에 걸쳐 미국으로 이민 온 유럽 사회학자들의 영향 - 논리적 실증주의의 수입 2.행태이론의 방향과 내용 1) 행태이론의 지향성 (1) 예측과 설명이 가능한 과학을 추구. (2) 행태주의는 배타적이 아닌 한 관찰될 수 있는 것 또는 이루어진 행위에만
  • 간호이론 나이팅게일 이론
    나이팅게일 이론 간호이론 목 차 물리적 환경 심리적 환경 사회적 환경 1. 이론의 발달과정 2. 이론의 개요 3. 주요개념 목 차 4 . 이론의 적용 및 평가 5. 메타 패러다임에 따른 나이팅게일 이론 6. 나이팅게일의 간호이론 정리 1. 이론의 발달과정 1. 이론의 발달과정 2. 이론의 개요 2. 이론의 개요 2. 이론의 개요 1) 환기와 보온 2. 이론의 개요 주택보건 (1) 주택보건을 위한 5 가지 기본 요소 2. 이론의 개요 3) 부차적인 관리 2. 이론의 개요 3) 부차적인 관리 2. 이론의 개요 3) 부차적인 관리 2. 이론의 개요 4) 소음 2. 이론의 개요 4) 변 화 2. 이론의 개요 6) 음식물 섭취 2. 이론의 개요 7) 음식물 2. 이론의 개요 8) 침대와 침구류 2. 이론의 개요 9)
  • 탄환이론과 제한이론
    탄환이론 - 개념: 매스커뮤니케이션(미디어)는 대중들에게 직접적이 즉각적으로 강력하고 획일적인 효과 또는 영향력을 미치고 있다는 설을 말한다. → 매스미디어의 메시지는 수용자 개인들의 마음에 직접적인 영향을 미치며, 그 심리적 영향을 다시 필연적으로 행동까지를 유발하게 되는데, 이러한 효과는 개인들의 사회적 및 심리적 속성의 차이와 관계없이 획일적으로 일어나게 된다. S(자극)-R(반응)이론(=군중),(스키어) ←대중사회이론 매스 커뮤니케이션의 흐름은 미디어로부터 수용자 각 개인에게 직접적이며, 심리적 영향과 또한 즉각적인 것으로서 개인의 마음속에 주입된 메시지는 바로 그들의 감정과 태도를 변화시키며, 그러한 감정과 태도의 변화는 결과적으로 메시지원, 즉 커뮤니케이터가 의도한 대로의 행동을 유발하게 된다는
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