교육의 문제점

  • 한국교육의문제점
    목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 ◇ 한국 교육의 문제점과 그 원인을 통해 살펴본 대안 1. 교육 환경의 문제점 - 사교육 열풍과 공교육의 붕괴의 원인과 대안 2. 교육 정책의 문제점 - 입시위주의 교육과 그로인해 파생되는 문제점과 대안 - 갈팡질팡 신중하지 않은 교육정책 3. 교육에 대한 국민적 인식 - 이기적 교육열 - 언론을 통해서 본 교육 Ⅲ. 결 론 ◇ 한국교육이 나아가야 할 방향 <참고문헌목록 첨부> Ⅰ. 서 론 우리 교육계는 하루도 조용할 날이 없다. 영재교육, 조기교육 열풍에 휩쓸려 계층 간의 위화감조성을 조성하고, 공교육은 사교육에 밀려 본연의 자세를 잃어가고, 교실 안에서는 교사와 학생의 상식적인 관계가 무너지고 있고, 교권은 바닥을 치고 있다. 그리고 어설프게 선진국의 교육정책을 모방한 열
  • 영어교육의문제점
    우리나라 영어교육은 ‘영어를 가르치는 데 우리말로 설명을 하는 일은 그만 두고 교실에서는 영어만 쓰자’ 는 주장을 해왔다. 그러나 이것이 제도적으로 실시되기에는 많은 문제를 가지고 있고 먼저 해결해야 하는 여러 가지 어려움이 있다. 또한 영어시간에 영어를 들을 기회보다는 우리말을 들을 기회가 더 많아졌다. 돌이켜보면, 영어시간에 영어를 들을 수 있는 기회는 5분이 채 되지 않은 것이 사실이다. "영어를 가르치고 배운다" 기보다는 "영어에 대하여 설명하고 이해한다 "는 것이 영어 수업의 전부였다. 특히 입시 위주의 교육에서는 학습자를 시험문제풀이 선수로 기를 수밖에 없는 실정이 이를 더 부채질하고 있다. 현 상황에서의 우리 나라의 영어 교육의 문제점을 살펴보고 이러한 원인을 진단하여 최선의 방책을 위한 개선
  • 대학교육의문제점
    목 차 Ⅰ. 들어가며. Ⅱ. 대학교육의 문제점. 1.암기위주의 교육 2. 대학의 브랜드화 3.교육기능의 상실 4. 형식적 수업의 문제점 5. 해방직후의 개방적 자유방임형의 대학정책 6. 대학학생정원령과 대학입학예비고사 7. 7.30 교육개혁과 졸업정원제 Ⅲ. 대학교육문제점에 대한 해결 방안 1. 실전과 가까운 교육실시 2. 외국어 교육의 강화 3. 가르치는 사람과 배우는 사람의 자세의 변화 4. 암기위주 수업진행의 변화 5. 대학재학 기간 중 적성검사 실시 6. 명문대 최고주의를 개선 할 수 있는 정책방안마련 Ⅳ. 형식적인 대학교육과 이를 받아들이는 기업의 입장 1. 인재를 공급하는 대학? 2. 인재를 필요로 하는 기업의 입장 Ⅴ. 결론 Ⅰ. 들어가며. 청년실업이 40만에 육박하는 요즘 경제상황에 대해서 대
  • 학교교육의 문제점
    - 목 차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 학교교육 문제점 2. 문제점 대안 Ⅲ. 마치면서 Ⅰ. 서론 다양한 모습으로 배울 수 있는 자유, 결국 선택의 자유는 삶의 자유와 연결된다. …… 교육한다는 일은, 가르친다는 일은 아이들의 배움을 전적으로 도와준다는 일이지 어른 뜻대로 아이를 만들어 간다는 것이 아니다. 학생들과 학부모, 교사들은 모두 학생들의 성적이 올라 좋은 대학에 입학하기를 간절히 기원한다. 이것은 다른 나라에서 볼 수 없는 우리나라의 교육 현실이다. 무조건 좋은 대학에 입학하려는 학생들의 자세, 좋은대학 학생들만 뽑는 기업들 그리고 사회 환경들 결국 이러한 것들은 우리 사회에서 심각하게 여겨지고 있다. 이로인해 21세기에 진입한 우리나라의 교육은 많은 변화와 개혁 등의 노력을 통해 교육현실
  • 한국교육의 문제점
    Report 한국 교육의 문제점 과 목 학 과 학 번 이 름 한국 교육의 문제 한국 교육에 참여하는 구성원들(정책 입안자, 교사, 학생, 학부모 등)중 현재의 한국 교육에 만족하는 이는 아무도 없을 것이다. TV를 포함한 여러 매체, 학교 현장, 가정에서 한국 교육에 대한 불만은 지겹도록 계속 되고 있다. 하지만 그 어떤 제도적인 장치도 구성원 모두를 만족 시킬 수 없었고, 속 시원한 해결책이 나온 적도 없다. 얼마 전까지는 한국교육에 불만을 품은 학생 이었고, 지금은 그 안에서 교사의 역할을 하기 위해 공부하고 있는 예비 교사로서 주제넘지만 학교 교육에 대한 문제를 규명하고 풀어 보려고 한다. 한국 교육에 대한 문제는 사람들 마다 입장 차이가 있고 수만 가지가 존재 하지만 크게 학벌중심 사회와 교육에 대
  • 교회교육의 문제점
    교회교육의 문제점 우리는 한국기독교의 위기 혹은 교회의 위기라는 말을 자주 접하고 있다. 한국기독교가 이러한 위기에 직면하고 있는 데에는 여러 가지 원인들이 있다. 그 중 교회교육에서 많은 문제점을 찾을 수 있다. 과거에 비해 전반적으로 많은 발전이 있었지만, 개교회에서 이루어지고 있는 교회교육의 현실은 안타깝게도 그렇지 못한게 현실이다. 오늘날 교회가 대형화되고 화려해지고 있지만, 교육적인 측면에서 보면 교육 환경부문에서는 교회의 성장에 비해 성숙하게 변화되지 않고 있다. 또한 교육의 주체인 교역자와 교사 역시 제대로 훈련을 받지 못하고 있다. 이러한 교역자와 교사들의 비전문성은 앞으로 한국교회를 이끌어갈 다음세대의 질을 저하시켜 한국교회의 성장을 막는 근본적인 원인이 된다. 또 진부한 교육내용 역시 교회
  • 진로교육의문제점
    10. 진로교육의 문제점과 대책 진로교육의 정의 및 영역 우리 나라 교육의 큰 문제점들로 입시위주의 교육, 교육계획의 빈번한 변화, 재수생에 대한 대책의 부재, 인문·사회계열과 자연계열간의 불균형 등을 지적할 수 있다. 그러나 보다 본질적인 무제는 개개인의 일생을 합리적으로 설계하고 준비하여 진학과 취업을 결정해야 할 준거가 없이 거의 맹목적으로 대학 입시에 돌진한다는 점이다. 이러한 문제점들을 근본적으로 해결하기 위한 대안으로 나타난 것이 바로 진로교육이다. 이것은 학교 교육을 '일생의 직업을 위한 준비 과정'으로 보고, 직업 탐색, 선택 및 결정에 필요한 제반 요소들을 총체적으로 연결·종합하려는 유기적 방법이라고 할 수 있다. 즉, 진로교육이한 학생들의 적성·흥미·태도·가치관·신체적 조건 등의 개인적 요
  • 학교교육의 문제점
    ♣학교교육의 문제점 - 학교를 오래 다닐수록 소질과 개성이 사라진다(?) 고등학교 때 특활수업이라는 것이 일주일에 한번, 목요일 6교시에 있었다. 나는 독서토론부라는 클럽식 활동을 이 시간에 했는데 대학의 동아리처럼 뜻이 맞는 선생님과 친구들이 모여 부를 만들고 공식화 한 것이다. 우리부의 다른 명칭은 시사토론부였는데 학교 공부뿐만 아니라 세상 돌아가는 이야기도 나누고 생각과 의견을 교환하는 시간이었다. 고등학교에서는 방과 후 정기적인 모임을 갖는 것이 거의 불가능하기 때문에 특활시간을 활용하여 활동하였다. 고1,2 까지는 이 활동에 제약이 없었으나 고3이 되면서 담임선생님으로부터 활동을 그만두라는 압력이 왔다. 학교에서 공식적인 특활시간이 있었지만 고3은 이 1시간동안 자습을 하고 명부에만 그 시간 각기
  • 한국교육의 문제점
    한국교육의 문제점 입시위주교육에 대한 문제점과 해결방안 1. 입시위주의 교육 2. 공교육의 질저하로 인해 늘어가는 사교육비 3. 전인교육이 무시된 초, 중, 고 교육 4. 실업계고등학교 교육의 부실 5. 졸업장 취득만을 위한 대학교육 과 목 : 교육사회 학 과 : 교육대학원 미술교육전공 학 번 : 2003701319 이 름 : 이 강 미 담 당 : 김경식 교수님 제출일 : 2003. 6. 16 한국은 세계 최고수준의 교육열을 자랑하지만 높은 교육열만큼 효율적인 교육이 이루어지지 않고 있다. 결국 비효율적인 교육정책으로 많은 학생들과 지도자들이 피해를 보게 되는 것이다. 나름대로 한국교육의 문제점에 대해 다섯 가지를 열거해본다면 1. 입시위주의 교육 2. 공교육의 질저하로 인해 늘어가는 사교육비 3. 전인교육
  • 과외교육의 문제점
    목 차 Ⅰ. 서문 Ⅱ. 본문 1. 개념 2. 과외교육 성장의 원인 3. 과외교육 정책의 변화과정 4. 과외교육의 현황과 문제점 5. 과외수업에 대한 국민들의 생각 Ⅲ. 결문 Ⅰ. 序文 과외공부는 학교 공부를 보충하고 심화할 필요에서 이루어진다. 그러나 우리나라의 경우, 초등학생들은 중학교 수업을 따라가기 위해, 중학생들은 고등학교 학습을 위해, 그리고 고등학생들은 대학입학을 위하여 課外指導를 받는 가운데 여러 가지 문제를 드러내게 되었다. 대표적인 문제점은 학생들의 심리적 압박감과 과중한 學習時間으로 인하여 심신의 발달이 전해된다는 데 있다. 과열과외는 학생의 심신 발달면 이외에도 학교교육을 소홀히 여기는 태도를 낳고, 과외공부로 인한 家計 負擔을 주며, 계층간의 違和感을 조성하는 등 교육적 문제와 동시에
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